為全面貫徹落實(shí)全國、全省、全市教育大會(huì)精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)市，辦好人民滿意的教育，《成都教育現(xiàn)代化2035》規(guī)劃（簡稱《規(guī)劃》）日前發(fā)布。

按照《規(guī)劃》，到2025年，成都將建成與國家中心城市相匹配的理念先進(jìn)、體系完備、品質(zhì)卓越、生態(tài)和諧、保障有力的教育強(qiáng)市，高品質(zhì)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢充分彰顯，支撐高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系、高等教育創(chuàng)新體系更加健全，教育交流合作能力持續(xù)增強(qiáng)，教育現(xiàn)代化治理體系總體成熟完善，為初步建成踐行新發(fā)展理念的公園城市示范區(qū)提供堅(jiān)實(shí)支撐。

到2035年，成都將實(shí)現(xiàn)更高水平、更高質(zhì)量的教育現(xiàn)代化，教育綜合實(shí)力再上新臺階，建成具有引領(lǐng)輻射帶動(dòng)作用的全國一流教育高地和與國際門戶樞紐城市、世界文化名城、現(xiàn)代化國際都市相匹配的國際教育名城，為到21世紀(jì)中葉全面建設(shè)現(xiàn)代化新天府、成為可持續(xù)發(fā)展的世界城市奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

據(jù)了解，《規(guī)劃》結(jié)合成都教育實(shí)際情況進(jìn)行細(xì)化、優(yōu)化與提升，主動(dòng)提高指標(biāo)含金量、任務(wù)的負(fù)載量和路徑的多元性。事業(yè)發(fā)展水平與人力資源預(yù)期指標(biāo)突出高水平、高質(zhì)量。圍繞公平與均衡，設(shè)定“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)（市）縣比例、殘疾兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率、殘疾青少年高中階段教育入學(xué)率”指標(biāo)，聚焦短板，提升底板，縮小差距；圍繞普及與質(zhì)量，設(shè)定“學(xué)前教育毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段教育毛入學(xué)率和高等教育毛入學(xué)率、學(xué)前教育教師接受專業(yè)教育比例、職業(yè)教育專業(yè)教師中雙師型教師比例、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)優(yōu)良率”指標(biāo)，突出未來的質(zhì)量導(dǎo)向；圍繞開放與交流，設(shè)定“在蓉就讀國際學(xué)生中學(xué)歷生比例”指標(biāo)，引導(dǎo)改善留學(xué)生結(jié)構(gòu)；圍繞投入與貢獻(xiàn)，設(shè)定“主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限”指標(biāo)，突出教育對人力資源和城市發(fā)展的貢獻(xiàn)度。

十大戰(zhàn)略任務(wù)

圍繞總體戰(zhàn)略目標(biāo)，《成都教育現(xiàn)代化2035》提出了十大戰(zhàn)略任務(wù)：

一是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)成都教育發(fā)展；二是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；三是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍；四是推動(dòng)基本公共教育服務(wù)均等化優(yōu)質(zhì)化；五是提升教育服務(wù)和引領(lǐng)城市高質(zhì)量發(fā)展能力；六是建設(shè)高水平國際學(xué)習(xí)型城市；七是加快建設(shè)智慧教育創(chuàng)新發(fā)展高地；八是健全教育評價(jià)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系；九是開創(chuàng)教育開放合作新局面；十是推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。包括35個(gè)子任務(wù)和“五育并舉”等十大工程。

為確保教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略任務(wù)穩(wěn)步推進(jìn)，《成都教育現(xiàn)代化2035》還明確了三個(gè)方面的保障措施：一是加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)；二是健全教育經(jīng)費(fèi)保障和管理機(jī)制；三是構(gòu)建教育現(xiàn)代化協(xié)同推進(jìn)機(jī)制。

五大亮點(diǎn)特色

作為全局性、戰(zhàn)略性、綱領(lǐng)性文件，《成都教育現(xiàn)代化2035》始終遵循國家戰(zhàn)略、成都特色、人民滿意的標(biāo)準(zhǔn)，按照“把準(zhǔn)方向、實(shí)事求是、大膽創(chuàng)新、立足長遠(yuǎn)、適度超前”的要求，描繪成都未來十五年教育改革發(fā)展藍(lán)圖，使《成都教育現(xiàn)代化2035》既符合時(shí)代發(fā)展要求，又充分體現(xiàn)成都特色。

一、堅(jiān)持面向人人，加快構(gòu)建全域全生命周期的現(xiàn)代教育體系

提出覆蓋全域全生命周期的教育理念，著力構(gòu)建更加完善、更有品質(zhì)、服務(wù)全體學(xué)習(xí)者的現(xiàn)代教育體系。推動(dòng)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、線上和線下學(xué)習(xí)相互融合，滿足學(xué)習(xí)者個(gè)性化、多樣化、終身化學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)教育資源需求，確保實(shí)現(xiàn)人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)。關(guān)注對象向0—3歲嬰幼兒、老齡人口延伸。

二、錨定滿意教育，深度推進(jìn)公園城市基本公共教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)均衡

全面提升基本公共教育服務(wù)水平，進(jìn)一步健全基本公共教育資源均衡配置機(jī)制，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推動(dòng)成都統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展邁向“3.0時(shí)代”。持續(xù)增加學(xué)位供給，教育服務(wù)對象從戶籍人口、常住人口向服務(wù)人口拓展。鮮明提出加快發(fā)展四川天府新區(qū)、成都東部新區(qū)教育。把提高教育質(zhì)量作為重中之重，注重科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，把老百姓家門口每一所學(xué)校建設(shè)成為“學(xué)生喜歡、教師幸福、家長認(rèn)可、社會(huì)滿意”的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

三、圍繞城市戰(zhàn)略，不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展能力

突出教育與城市同頻共振、協(xié)同發(fā)展的發(fā)展定位，堅(jiān)持“城市、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃到哪里，教育就跟進(jìn)規(guī)劃到哪里”，積極服務(wù)城市空間結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，有序擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)位供給。構(gòu)建全域開放、校地協(xié)同、集群發(fā)展的創(chuàng)新型成都高等教育發(fā)展模式，增強(qiáng)高等教育創(chuàng)新引領(lǐng)能力。建立健全普職融通、產(chǎn)教融合、校企合作等橫向融通制度體系，構(gòu)建“中職—高職（專科）—應(yīng)用型本科—專業(yè)學(xué)位研究生”縱向貫通的人才培養(yǎng)體系。精準(zhǔn)培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)需求人才。

四、緊扣時(shí)代脈搏，全面開創(chuàng)教育對外開放與合作共進(jìn)新格局

聚焦區(qū)域協(xié)同、全球合作，加強(qiáng)成都與國內(nèi)外城市、地區(qū)之間的教育交流，形成更全方位、更寬領(lǐng)域、更多層次、更加主動(dòng)的教育開放合作新局面。提升中外合作辦學(xué)層次，引進(jìn)國外知名大學(xué)來蓉舉辦中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，打造具有國際影響力的“國際合作教育園區(qū)”。建好辦好一批外籍人員子女學(xué)校，吸引全球優(yōu)秀人才來蓉學(xué)習(xí)發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。積極參與成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，做強(qiáng)“主干”功能，推動(dòng)城市間教育協(xié)同治理，建設(shè)教育區(qū)域創(chuàng)新共同體。

五、深化改革創(chuàng)新，加快實(shí)現(xiàn)更具活力更高水平的成都教育現(xiàn)代化

堅(jiān)持以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新添活力，深化教育綜合改革，持續(xù)推進(jìn)國家級改革試點(diǎn)示范和省級教育體制機(jī)制改革試點(diǎn)項(xiàng)目，鼓勵(lì)區(qū)（市）縣在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行教育改革試點(diǎn)。深化教師隊(duì)伍管理改革，暢通教師專業(yè)發(fā)展通道。創(chuàng)新發(fā)展智慧教育，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，利用現(xiàn)代技術(shù)提升教育治理水平。創(chuàng)新教育現(xiàn)代化評價(jià)機(jī)制，加快構(gòu)建覆蓋全生命周期、凸顯成都特色、具有世界水平的教育評價(jià)體系和教育標(biāo)準(zhǔn)體系，推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。