為進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)技能提高，適應(yīng)新課程改革和高效課堂教學(xué)的要求，11月28日，自貢六中舉行了課堂教學(xué)改革——第十屆教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。涉及語(yǔ)文，政治，化學(xué)，藝術(shù)，體育，信息技術(shù)六個(gè)學(xué)科，評(píng)委分別是：鄭曉栓，黃勇，劉明亮，徐葵，高超，李憨六位老師。對(duì)本次競(jìng)賽，學(xué)校要求參賽教師按照自貢市課堂教學(xué)改革要求，在上課時(shí)要突出學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)、分組合作學(xué)習(xí)、學(xué)生展示活動(dòng)，要更加體現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體性。比賽中，所有參賽教師均能較好地落實(shí)新課程教學(xué)理念及自貢六中課堂教學(xué)改革“1234”模式，即：1個(gè)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究能力，提高學(xué)生綜合的素質(zhì);2個(gè)載體：以導(dǎo)學(xué)提綱和分組合作學(xué)習(xí)為載體;3個(gè)原則：學(xué)生為主體的原則，低重心運(yùn)行的原則，激勵(lì)性評(píng)價(jià)的原則;4個(gè)環(huán)節(jié)：實(shí)施“自主學(xué)習(xí)→合作探究→展示點(diǎn)撥→達(dá)標(biāo)訓(xùn)練”的課堂教學(xué)流程。

　　六位教師課前備課充分,教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)合理，能面向全體學(xué)生，并注意思想教育滲透。在教案的撰寫(xiě)上，既詳細(xì)又認(rèn)真，既不忘實(shí)效性和可操作性，又注重新課程理念的滲透。同時(shí)，還注重利用多媒體技術(shù)服務(wù)教學(xué)，追求既生動(dòng)形象又快節(jié)奏高效率的教學(xué)效果，努力把最優(yōu)秀的課堂教學(xué)展示給所有評(píng)委和聽(tīng)課教師。如王富瓊老師的課堂學(xué)案，內(nèi)容豐富，條理清晰，目標(biāo)準(zhǔn)確，實(shí)踐性強(qiáng);江修燕老師講授“如何關(guān)愛(ài)他人”，把社會(huì)主義人生觀和價(jià)值觀教育巧妙地滲透課堂，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中收到潛移默化的思想教育;王玲璐老師的課件制作精美，課堂容量豐盈，在講授美術(shù)知識(shí)的同時(shí)，讓更多的學(xué)生欣賞和感受到了巴洛克藝術(shù)的精美。

　　在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，六位教師能夠緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)關(guān)鍵突出，知識(shí)科學(xué)精當(dāng)，能力訓(xùn)練有序。備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是備學(xué)生，了解學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)狀況和接受能力，才能有的放矢，增強(qiáng)課堂教學(xué)的針對(duì)性，提高課堂效率。教學(xué)設(shè)計(jì)，講練結(jié)合，當(dāng)堂反饋，效率極高。如周春海老師利用手機(jī)這一工具，講授各種軟件對(duì)輸入法的使用和掌握，讓學(xué)生受益匪淺;黃研老師講授足球的基本技術(shù)，學(xué)生參與度高，積極性強(qiáng)，整節(jié)課學(xué)生能力得到很好的訓(xùn)練。

　　教師課堂駕馭能力較強(qiáng)，教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué)合理，教師精神飽滿，教態(tài)自然，思路清晰。六位老師，在整個(gè)課堂教學(xué)的組織中不慌不忙、松弛有度、收放自如。課堂設(shè)計(jì)的問(wèn)題合理科學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)，大多數(shù)教師都能把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，解決核心問(wèn)題。如楊碧云老師的講課親切自然，聲情并茂。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同形式來(lái)完成老師的問(wèn)題，并培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考、合作探討、展現(xiàn)自我、口頭表達(dá)等能力，整個(gè)的教學(xué)過(guò)程清晰流暢而完整。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，不但為教師們搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，還有力的推動(dòng)了課堂教學(xué)改革在我校的實(shí)施。新課程改革理念更加深入，課堂不僅體現(xiàn)自主合作探究，還具有濃厚的趣味性，不僅體現(xiàn)了教師基本知識(shí)和技能，還體現(xiàn)其教學(xué)的基本方法及思想。每一節(jié)課學(xué)生都能展示學(xué)習(xí)的思維過(guò)程。各教研組長(zhǎng)積極組織了教師參加了聽(tīng)課，課后進(jìn)行了評(píng)課和議課活動(dòng)，讓更多的老師教研能力、教學(xué)水平得到了提升。

　　經(jīng)過(guò)評(píng)委們的認(rèn)真聽(tīng)課和仔細(xì)評(píng)審，獲獎(jiǎng)情況為：

　　一等獎(jiǎng)：語(yǔ)文組—楊碧云，化學(xué)組—王富瓊，藝術(shù)組—王玲璐;

　　二等獎(jiǎng)：體育組—黃 研，信息技術(shù)組—周春海，政治組—江修燕。