近期，國(guó)家廣播電視總局發(fā)布了《關(guān)于2019年度國(guó)家廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目庫(kù)入庫(kù)項(xiàng)目的通知》（廣電辦發(fā)〔2019〕336號(hào)），我校報(bào)送的“‘職工驛站’APP的推廣應(yīng)用”成功入選?！啊毠んA站’APP的推廣應(yīng)用”項(xiàng)目類別是“具有示范引領(lǐng)作用的項(xiàng)目”，項(xiàng)目方向是“高新技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)與應(yīng)用推廣類”。

　　中共中央、國(guó)務(wù)院高度重視產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)工作，先后出臺(tái)了《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見》等一系列政策文件，旨在加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，尤其是產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)，從而提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變，提升國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。我校審時(shí)度勢(shì)，主動(dòng)作為，充分整合資源，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合，加快科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化及推廣應(yīng)用，自主開發(fā)了集內(nèi)容、師資、渠道和受眾于一體的中國(guó)職工教育服務(wù)網(wǎng)和“職工驛站”APP，實(shí)現(xiàn)了PC端和移動(dòng)端同步運(yùn)行?！奥毠んA站”APP可以讓職工隨時(shí)隨地利用碎片式的時(shí)間，學(xué)習(xí)碎片式的知識(shí)，掌握實(shí)用性技能，自主選擇參與各項(xiàng)活動(dòng)。該平臺(tái)自成功運(yùn)營(yíng)以來(lái)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，受到了廣大職工的熱烈歡迎。

　　2017年2月6日，習(xí)近平總書記主持召開的中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第32次會(huì)議聽取了中華全國(guó)總工會(huì)《關(guān)于全國(guó)總工會(huì)改革試點(diǎn)工作總結(jié)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）?！秷?bào)告》指出：“依托中國(guó)職工教育服務(wù)網(wǎng)開發(fā)‘職工驛站’APP，實(shí)現(xiàn)服務(wù)職工工作全方位”。截至目前，全國(guó)已有包括江西省上饒市總工會(huì)和遼寧省盤錦市總工會(huì)等30個(gè)省級(jí)行政區(qū)的60多個(gè)市縣工會(huì)及企事業(yè)工會(huì)專門發(fā)文推廣“職工驛站”APP?，F(xiàn)已為江蘇省張家港市總工會(huì)和江西省宜春市總工會(huì)等多個(gè)地方工會(huì)量身打造了地方版“職工驛站”APP。

　　國(guó)家廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目庫(kù)是國(guó)家廣播電視總局為充分發(fā)揮廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目支撐作用，而培育扶持符合行業(yè)高質(zhì)量創(chuàng)新性發(fā)展方向的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，每年遴選一批重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目入庫(kù)?！啊毠んA站’APP的推廣應(yīng)用”項(xiàng)目為我校第一次入選該項(xiàng)目庫(kù)，在我校電教事業(yè)發(fā)展中具有里程碑意義。我校將以此為契機(jī)，在中華全國(guó)總工會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)做好項(xiàng)目落實(shí)工作，充實(shí)平臺(tái)內(nèi)容，完善平臺(tái)功能，進(jìn)一步擴(kuò)大“職工驛站”APP的推廣應(yīng)用，繼續(xù)加強(qiáng)與社會(huì)各界的廣泛合作，凝心聚力，開拓進(jìn)取，使“職工驛站”APP在高新技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)與應(yīng)用推廣方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，更好地成為工會(huì)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維開展工作的重要載體和強(qiáng)勁有力的抓手，成為滿足職工教育服務(wù)需求、讓職工擁有更多獲得感的“移動(dòng)式大學(xué)”和“掌上娘家人”，取得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。