伴隨春的腳步,甕安職校文教藝術(shù)中心聲樂教室傳來陣陣掌聲。來自廣州市幼兒師范學(xué)校到我校掛職幫扶的校長助理神衛(wèi)東老師正在上示范課。
4月10日下午第二節(jié)課,在文教藝術(shù)中心聲樂室教室,校長助理神衛(wèi)東老師為師生們帶來了一堂生動而快樂的示范課。教導(dǎo)處、各中心教師代表及文教藝術(shù)中心全體教師參與了觀摩學(xué)習(xí)。
一直以來,“五大領(lǐng)域”課上什么?怎么上?一直困擾著我中心的發(fā)展,神衛(wèi)東老師用實(shí)際行動向老師們作了生動的詮釋。踏著鈴聲,神衛(wèi)東老師引領(lǐng)同學(xué)們在復(fù)習(xí)“節(jié)奏與問好”中導(dǎo)入主題—綜合音樂素養(yǎng)。
大家在把握語言和節(jié)奏后唱響《問好歌》,跳起集體創(chuàng)作的《問候舞》,由于引導(dǎo)有方,整個課堂在輕松愉悅的氛圍中“動”了起來,短短的45分鐘,全體師生無不品味出快樂教書,愉悅學(xué)習(xí)的美感。
總結(jié)會上,張海霞主任鼓勵大家要相互學(xué)習(xí),勤于鉆研,要增強(qiáng)育人意識和本領(lǐng),要用心關(guān)愛我們的學(xué)生,用微笑感染學(xué)生,做一個快樂教書、用心育人的幸福職教人。