起點(diǎn)的學(xué)生可能會很差，但你可以通過學(xué)習(xí)改變自己的處境，努力能夠確定你的身高后期，學(xué)習(xí)的過程就是你的財(cái)富。我們能夠改變他們的結(jié)束，不一樣的體驗(yàn)是不一樣的嘗試創(chuàng)建一個不同的生活，未來的生活和工作都受到現(xiàn)在你的努力來確定。那么，接下來介紹江蘇省的陶器中學(xué)招生計(jì)劃。
(圖片:江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃)
江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)
五年的大學(xué)專業(yè)：服裝和服裝設(shè)計(jì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)，陶瓷設(shè)計(jì)和技術(shù)，文化創(chuàng)意和策劃，機(jī)電技術(shù)，電子商務(wù)，工藝美術(shù)品，數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)安裝和維護(hù)，平面設(shè)計(jì)與制作，機(jī)電設(shè)備安裝與維修，操作和電氣，電子技術(shù)，旅游等農(nóng)田作業(yè)的控制。
中等專業(yè)：繪畫藝術(shù)，工藝美術(shù)，機(jī)電技術(shù)，數(shù)控技術(shù)，制造技術(shù)，機(jī)電設(shè)備安裝與維修，汽車運(yùn)用與維修，服裝設(shè)計(jì)和技術(shù)，焊接技術(shù)，網(wǎng)站建設(shè)與管理，服務(wù)和景點(diǎn)管理，商務(wù)助理。
(圖片:江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃)
江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃
| 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 30 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 30 |
| 陶瓷設(shè)計(jì)與工藝 | 90 |
| 文化創(chuàng)意與策劃 | 30 |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 40 |
| 電子商務(wù) | 40 |
| 工藝美術(shù) | 40 |
| 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 40 |
| 網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維修 | 40 |
| 美術(shù)設(shè)計(jì)與制作 | 40 |
| 機(jī)電設(shè)備安裝與維修 | 40 |
| 電氣運(yùn)行與控制 | 40 |
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 40 |
| 觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營 | 40 |
| 美術(shù)繪畫 | 130 |
| 工藝美術(shù) | 160 |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 30 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 30 |
| 機(jī)械制造技術(shù) | 60 |
| 機(jī)電設(shè)備安裝與維修 | 30 |
| 汽車運(yùn)用與維修 | 30 |
| 服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 30 |
| 焊接技術(shù)應(yīng)用 | 30 |
| 網(wǎng)站建設(shè)與管理 | 60 |
| 景區(qū)服務(wù)與管理 | 30 |
| 商務(wù)助理 | 30 |
(圖片:江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃)
江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校報(bào)名條件
1.在以前的初中畢業(yè)生和年輕的，沒有年齡限制。
2.五官端正，形象氣質(zhì)佳。
3，身體健康，無傳染性疾病，無顯著醫(yī)療史，無精神病史。
江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式
在校學(xué)生注重研究發(fā)展，學(xué)生多次獲得國家，省級技能大賽一等獎，在招聘高中學(xué)生的考試和普通高考，成人高校逐年增加自身的競爭力，大量畢業(yè)生高考并輸入招募大學(xué)學(xué)業(yè)。學(xué)校積極實(shí)施“訂單式”和“產(chǎn)教”項(xiàng)目，“各種文憑職業(yè)資格證書制度”的實(shí)施，以提高畢業(yè)生因?yàn)?，良好的工作態(tài)度，動手能力強(qiáng)和雇主青睞的整體素質(zhì)。多年來，學(xué)校的就業(yè)率在98％以上保持穩(wěn)定，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是無止境的，有希望實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，工作的安全性。
江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校有大約4500學(xué)生全日制學(xué)歷教育，以及員工400人，擁有國家級實(shí)訓(xùn)基地陶都宜興，技能人才培訓(xùn)基地的數(shù)控專業(yè)省級短缺，無錫產(chǎn)宗教培訓(xùn)基地，承擔(dān)前高級技能人才和職業(yè)培訓(xùn)，崗位技能培訓(xùn)任務(wù)后的工作。學(xué)校有八個部門的紫色，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線上荊州中學(xué)部，合并的基礎(chǔ)上，商務(wù)部信息，現(xiàn)代的服裝生產(chǎn)線，智能控制系統(tǒng)，現(xiàn)代服務(wù)部門，公共部門，二十余個專業(yè)課程，涵蓋成人本科，一年 - 一致性，3 + 3高文化段，多個中等職業(yè)教育水平較高的,,形成收斂，職成教學(xué)校綜合系統(tǒng)。
學(xué)校擁有四個專業(yè)江蘇省品牌 - 機(jī)電技術(shù)，電子商務(wù)，服裝設(shè)計(jì)與技術(shù)，電子技術(shù)和江蘇省的特產(chǎn) - 藝術(shù)和手工藝品（紫砂陶藝），與國家中心陶都宜興的培訓(xùn)資金支持建基地省級數(shù)控培訓(xùn)基地。校園用千兆校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，一卡通，閉路電視等先進(jìn)的智慧校園系統(tǒng)，內(nèi)部設(shè)施，旨在滿足專業(yè)理論和教學(xué)儀器設(shè)備總值4000多萬元的實(shí)踐的需要。教學(xué)人員的2次省級職教師資講習(xí)班的指導(dǎo)下，學(xué)校，依靠六個無錫掌握的技能，名師工作室，并建立了一支敬業(yè)愛崗，技術(shù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，校長的形成，特級教師，教師主導(dǎo)的梯隊(duì)教師，教學(xué)，培訓(xùn)，科研能力，教學(xué)和科研水平上升到心理健康教育教師的聰明才智，余秋雨大師名匠質(zhì)量。儲備知識是需要時(shí)間的投入。學(xué)生不把今后努力的一切，努力現(xiàn)在一些更現(xiàn)實(shí)，越早學(xué)會固體沉淀更多的知識，能源的未來會下降，知識可能不那么純粹。
