每一次學(xué)習(xí)，都是一場(chǎng)美好的開(kāi)始
每一次培訓(xùn)，都是一場(chǎng)難遇的修行
每一次啟程，都是邁上新的階梯
強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。為全面貫徹黨的教育方針，深化落實(shí)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施意見(jiàn)，促進(jìn)新入職教師提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力，盡快打造一支高質(zhì)量教師隊(duì)伍，近日，教務(wù)處陸續(xù)組織開(kāi)展了教師專(zhuān)題培訓(xùn)，旨在塑教師之能，蓄前行之力。
“后浪”入海 初心啟航
01
興科文化
校園文化是學(xué)校形象、學(xué)校精神、學(xué)校秩序的集中展示。校長(zhǎng)張聯(lián)權(quán)就學(xué)校的辦學(xué)理念文化和學(xué)校二五戰(zhàn)略規(guī)劃中的教育教學(xué)管理為大家進(jìn)行了詳細(xì)的講解培訓(xùn)。張校長(zhǎng)主要從校園文化的基本內(nèi)涵和特征、校園文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義、校園文化建設(shè)的實(shí)踐策略三個(gè)方面進(jìn)行闡述。
以點(diǎn)深入——提出校園文化是一所學(xué)校建校以來(lái)所有文化因素積淀而成的；以線(xiàn)提升——強(qiáng)調(diào)了校園文化建設(shè)的意義，提出科學(xué)推進(jìn)校園文化建設(shè)，要突出人文底蘊(yùn)、因校制宜、健全規(guī)范；以面深化——從辦學(xué)的核心理念、學(xué)校定位、育人目標(biāo)和三風(fēng)一訓(xùn)提出了建設(shè)性意見(jiàn)。張校在講授過(guò)程中通過(guò)形象化的自身案例分享，將制度及要求解讀準(zhǔn)確到位，是一堂情感上有溫度、視野上有寬度、政治上有高度的金課。
02
板書(shū)規(guī)范書(shū)寫(xiě)
板書(shū)是教學(xué)設(shè)計(jì)中不可缺少的部分，它不僅是一種教學(xué)技能，更是一門(mén)教學(xué)藝術(shù)。興科語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)陳福玲老師為新入職教師進(jìn)行了板書(shū)規(guī)范書(shū)寫(xiě)的培訓(xùn)。陳老師從板書(shū)的概念闡釋入手，對(duì)“書(shū)寫(xiě)板書(shū)的姿勢(shì)”“板書(shū)設(shè)計(jì)的原則、常見(jiàn)類(lèi)型”以及“板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題”等方面進(jìn)行培訓(xùn)，生動(dòng)詳細(xì)地講解了板書(shū)設(shè)計(jì)的基本要求及板書(shū)的重要意義。老師們紛紛表示受益匪淺，將積極采擷優(yōu)秀板書(shū)精華，自覺(jué)加強(qiáng)基本功練習(xí)，用文字展現(xiàn)魅力，用創(chuàng)意彰顯風(fēng)采。
03
教案設(shè)計(jì)
教案撰寫(xiě)是教師教學(xué)基本功的具體體現(xiàn)，是上好一堂課的先決條件，是每位教師的必修課程。為進(jìn)一步規(guī)范教案，修煉教師教學(xué)內(nèi)功，保證教學(xué)活動(dòng)有序高質(zhì)量開(kāi)展，教務(wù)處副處長(zhǎng)鞠楊為新入職教師進(jìn)行了教案設(shè)計(jì)及書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)。鞠副處長(zhǎng)對(duì)教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)重難點(diǎn)的把控、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程的展開(kāi)等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)講解。老師們凝神靜聽(tīng)，熱烈討論，認(rèn)真記寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，呈現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
04
智慧黑板操作
為推進(jìn)學(xué)校教育信息現(xiàn)代化發(fā)展，使校園新設(shè)備更好地服務(wù)于課堂，提高教師課堂教學(xué)與信息化技術(shù)整合能力，教務(wù)處特邀請(qǐng)校外專(zhuān)業(yè)人員對(duì)我校教師開(kāi)展了“智慧黑板使用方法”專(zhuān)題培訓(xùn)。
培訓(xùn)過(guò)程中，老師們積極參與互動(dòng)，親身體驗(yàn)智慧黑板為課堂教學(xué)帶來(lái)的便捷。未來(lái)，興科將繼續(xù)不斷探索，為教師提供更得心應(yīng)手的教學(xué)工具，為學(xué)生提供更高效的學(xué)習(xí)方式，從而推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平科學(xué)發(fā)展、不斷進(jìn)步。
興聲音：從“興”出發(fā) 從“心”出發(fā)
“教師的成長(zhǎng)不是一蹴而就，短短幾場(chǎng)的培訓(xùn)帶來(lái)的效果也許并不明顯，但千里之行始于足下，涓涓細(xì)流總有一天匯成河流，但愿我能在三尺講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)不一樣的人生?！?/p>
——航空乘務(wù)專(zhuān)業(yè)部 江曉瑤老師
“這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)很多思考，也獲益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)教師職業(yè)有了更加深入的了解和思考。我將不忘初心，保持熱愛(ài)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，我們未來(lái)可期?！?/p>
——思政教研組 范紅梅老師
“在此次入職培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事，并與他們交流了經(jīng)驗(yàn)和想法。這使我意識(shí)到教育是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的事業(yè)，我們應(yīng)該相互支持、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步?！?/p>
——城軌專(zhuān)業(yè)部 王光鳳老師
興說(shuō)
新教師踏入學(xué)校
一定要心懷夢(mèng)想，滿(mǎn)懷期待
千里之行，始于足下
我們相信
新入職教師必將凝聚力量
以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神
科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度
譜寫(xiě)出自己的教育新篇章
