四川省內(nèi)江市思源職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告

（2019年）

一、學(xué)校情況

1.       學(xué)校概況

四川省內(nèi)江市思源職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于2007年，由原內(nèi)江市衛(wèi)士職業(yè)學(xué)校變更而來，系內(nèi)江市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校被內(nèi)江市教育局評(píng)為“辦學(xué)水平合格學(xué)?！薄?/p>

學(xué)校位于內(nèi)江市東興區(qū)高寺路303號(hào)，座落于風(fēng)景秀麗的高寺山旁，占地面積50余畝，約30636平方米，總建筑面積15636平方米，生均建筑面積約33.5平方米，另有200米運(yùn)動(dòng)跑道及籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)，多功能室，圖書室，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍，保安室。

2.       學(xué)生情況

2019年，我?，F(xiàn)有全日制在校生524人，學(xué)校每年能夠完成內(nèi)江市教育局下達(dá)的招生目標(biāo)任務(wù)，在校生規(guī)模保持在500人左右，畢業(yè)生規(guī)模在200人左右，生源地主要來自內(nèi)江市三縣二區(qū)及周邊地區(qū)（自貢，瀘州、資陽、等）。學(xué)校開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)的精細(xì)化，做到少而精。

3.       教師隊(duì)伍

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資力量建設(shè)，現(xiàn)擁有 一支結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，全部為大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，專任教師都取得教師職業(yè)資格證書，做到專業(yè)課教師大學(xué)所學(xué)專業(yè)與任教的專業(yè)統(tǒng)一對(duì)口，校外兼職教師均具備相應(yīng)職業(yè)資格，教師素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)標(biāo)，生師比接近20:1，專任專業(yè)教師占專任教師的比例達(dá)到50%，學(xué)校還將逐年招聘優(yōu)秀的教師充實(shí)師資隊(duì)伍力量。

4.       設(shè)施設(shè)備

學(xué)校根據(jù)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，現(xiàn)有2個(gè)規(guī)范的計(jì)算機(jī)信息化教室，并科學(xué)合理的安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，校企雙方結(jié)合共同開發(fā)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地多個(gè)，產(chǎn)教對(duì)接共同完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值  18.26萬，全日制在校生生均設(shè)備值  0.0399萬  ，圖書室資質(zhì)藏書10000冊(cè)，本年度新增投資總值 30萬 元。

二、學(xué)生發(fā)展

1.       學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校以“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意”為目標(biāo)，秉承“修身  健體  篤學(xué)  進(jìn)取”的 校訓(xùn)，以立德樹人，促進(jìn)就業(yè)為宗旨，以國(guó)防教育為載體，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)接班人，學(xué)生思想政治素質(zhì)好，積極參加中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，部分同學(xué)要求加入黨組織。

。

2.       在校體驗(yàn) 

3.       資助情況

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策，全部落實(shí)到位。持續(xù)關(guān)注并切實(shí)做好貧困生資助工作，確保在校生每人都能享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)，對(duì)享受困難助學(xué)金學(xué)生和建檔立卡學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格審查，嚴(yán)格程序，嚴(yán)格落實(shí)，確保真正困難學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金資助，完成學(xué)業(yè)，嚴(yán)格落實(shí)習(xí)主席提出的精準(zhǔn)扶貧政策，實(shí)行精準(zhǔn)助學(xué)，精準(zhǔn)教育。

4.       就業(yè)質(zhì)量

5.       職業(yè)發(fā)展

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教育部等五部門關(guān)于印發(fā)<職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定>的通知》（教職成【2016】3號(hào)）文，做好學(xué)生實(shí)習(xí)工作，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生綜合能力的基本環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化校企協(xié)同育人，將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學(xué)生實(shí)習(xí)全過程，促進(jìn)職業(yè)技能與職業(yè)精神高度融合，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

通過充分的市場(chǎng)調(diào)研確定人才培養(yǎng)規(guī)格與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，制訂專業(yè)培養(yǎng)方案，重構(gòu)課程體系和確定課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，真正形成融合學(xué)生人文素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、、職業(yè)技能，職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)體系。

學(xué)校積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新教育活動(dòng)，學(xué)校在第二學(xué)年開設(shè)<職業(yè)生涯規(guī)劃>課程，根據(jù)當(dāng)前社會(huì)和國(guó)家的就業(yè)政策，并結(jié)合學(xué)生的具體實(shí)際情況，對(duì)每個(gè)學(xué)生做好短期職業(yè)生涯規(guī)劃、并結(jié)合我校國(guó)防教育特色，為畢業(yè)從軍的學(xué)員搭建平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)參軍報(bào)國(guó)夢(mèng)想。