貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告（2019）
貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告（2019）
二〇一八年十二月
目錄
1.1 黔山秀水聚靈韻，得天獨(dú)厚匯產(chǎn)業(yè)
學(xué)院現(xiàn)有專任教師274人，在校學(xué)生1371人，坐落于全省最大的裝備制造業(yè)基地——小孟工業(yè)園區(qū)，辦學(xué)區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚。周邊企業(yè)林立，既有高端裝備制造業(yè)，又有現(xiàn)代信息業(yè)，還云集了汽車(chē)制造、酒店服務(wù)、幼教醫(yī)療等產(chǎn)業(yè)，有力地促進(jìn)了校企深度融合。
1.2 德技雙修爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，求實(shí)求新創(chuàng)一流
學(xué)校秉承“德技雙修，知行合一”的校訓(xùn)，堅(jiān)持走特色創(chuàng)新的辦學(xué)道路，探索多形式、多層次、多功能的校企合作辦學(xué)模式和培養(yǎng)機(jī)制，全面推動(dòng)一體化教學(xué)。致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、良好職業(yè)操守和精湛技藝的高素質(zhì)技能人才。
案例1：行而論道祭圣師，誦讀經(jīng)典在學(xué)堂
利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)，學(xué)院將孔學(xué)堂作為愛(ài)國(guó)主義教育和中華傳統(tǒng)文化教育的園地，有計(jì)劃地組織師生到孔學(xué)堂參觀學(xué)習(xí)，敬仰先賢圣師；每周進(jìn)行一次國(guó)學(xué)講座，在課程中為學(xué)生解讀圣賢教誨。豐富多彩的國(guó)學(xué)活動(dòng)。在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族文化自覺(jué)自信、形成良好道德風(fēng)尚等方面發(fā)揮了積極而獨(dú)特的作用。
1.3 人才輩出精英有，匠心獨(dú)運(yùn)大師出
多年來(lái)，學(xué)院為行業(yè)和地方輸送了數(shù)萬(wàn)名合格畢業(yè)生。他們秉承校訓(xùn)，勵(lì)學(xué)敦行，在各自崗位上艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，以突出的貢獻(xiàn)贏得社會(huì)的認(rèn)可和各界的贊譽(yù)，譜寫(xiě)出航空?qǐng)?bào)國(guó)的壯麗篇章。
優(yōu)秀畢業(yè)生名冊(cè)（摘錄）
序號(hào) | 姓名 | 畢業(yè)年份 | 職位與榮譽(yù) |
1 | 高喜軍 | 1999年 | 中航商用飛機(jī)公司副總經(jīng)理 |
2 | 龍志斌 | 1988年 | 貴航集團(tuán)150廠副總經(jīng)理 |
3 | 王鴻斌 | 1986年 | 企業(yè)家，清華大學(xué)客座教授，雙創(chuàng)導(dǎo)師 |
4 | 宋建明 | 1986年 | 貴飛公司技術(shù)副總 |
5 | 郇峰華 | 2008年 | 貴航集團(tuán)144廠技術(shù)副總 |
6 | 周 義 | 1983年 | 國(guó)家級(jí)鉗工技能大師 |
7 | 孫 剛 | 1991年 | 國(guó)家級(jí)數(shù)控加工技能大師 |
8 | 譚 勇 | 1995年 | 2008年榮獲貴州省工會(huì)頒發(fā)的“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/span> |
9 | 單 振 | 1988年 | 安大公司董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記 |
10 | 劉 彤 | 2006年 | 2015年貴州省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?/span> |
...... |
1.4 航空特色專業(yè)群，創(chuàng)新發(fā)展奏華章
學(xué)院始終堅(jiān)持“立足行業(yè)，服務(wù)地方，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，特色創(chuàng)優(yōu)”的發(fā)展戰(zhàn)略，為了滿足中航工業(yè)對(duì)航空制造技能人才的持續(xù)需求，滿足《貴州通用機(jī)場(chǎng)布局規(guī)劃(2016-2030)》對(duì)航空服務(wù)和維修技能人才的需求規(guī)劃，學(xué)院堅(jiān)持把航空特色專業(yè)群建設(shè)作為特色創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新發(fā)展的重點(diǎn)。目前，已經(jīng)初步形成了以航空精密制造、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、空乘服務(wù)等專業(yè)為主體的航空特色專業(yè)群，占學(xué)院專業(yè)總數(shù)的63%，在校生人數(shù)占比69.5%，為學(xué)院的創(chuàng)新發(fā)展奏出華麗樂(lè)章。
1.5 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，后發(fā)趕超須奮進(jìn)
我院在職業(yè)教育領(lǐng)域起步較早，在技能訓(xùn)練、職業(yè)素養(yǎng)、辦學(xué)理念和培養(yǎng)模式等方面做了大量有益的探索，然而，作為高職院校，我院卻只有不足三年的辦學(xué)歷史，在許多方面還存在一定的差距。
學(xué)院的核心辦學(xué)指標(biāo)如下：
學(xué)院核心辦學(xué)指標(biāo)
指標(biāo)名稱 | 本院數(shù)據(jù) | 標(biāo)準(zhǔn) |
生師比 | 7.97 | 18.00 |
具有研究生學(xué)位教師占專任教師的比例 | 14.60 | 15.00 |
生均教學(xué)行政用房（平方米/生） | 107.15 | 16.00 |
生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值（元/生） | 15709.82 | 4000.00 |
生均圖書(shū)（冊(cè)/生） | 23.09 | 60.00 |
具有高級(jí)職務(wù)教師占專任教師的比例（%） | 26.28 | 20.00 |
生均占地面積（平方米/生） | 466.92 | 59.00 |
生均宿舍面積（平方米/生） | 46.07 | 6.50 |
生均實(shí)踐場(chǎng)所（平方米/生） | 24.62 | 8.30 |
百名學(xué)生配教學(xué)用計(jì)算機(jī)數(shù)（臺(tái)） | 63.46 | 10.00 |
新增科研儀器設(shè)備所占比例（%） | 1.84 | 10.00 |
生均年進(jìn)書(shū)量（冊(cè)） | 0.00 | 2.00 |
在12項(xiàng)核心指標(biāo)中，我院以下指標(biāo)尚未達(dá)標(biāo)：
（1）具有研究生學(xué)位教師占專任教師的比例
我院數(shù)值為14.6%，低于標(biāo)準(zhǔn)值15%，高于限制值10%。
申辦設(shè)立高職后，學(xué)院一直致力于結(jié)合辦學(xué)方向和專業(yè)設(shè)置引進(jìn)高學(xué)歷人才，兩年來(lái)，具有研究生學(xué)位教師占專任教師的比例在穩(wěn)步提升，2016年：5.88%；2017年：8.2%；2018年：13.77%；預(yù)計(jì)到2019年，學(xué)院的該項(xiàng)指標(biāo)將達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
（2）生均圖書(shū)（生均年進(jìn)書(shū)量）
我院數(shù)值為23.09冊(cè)/生，低于標(biāo)準(zhǔn)值60冊(cè)/生，也低于限制值35冊(cè)/生。
學(xué)院圖書(shū)館一直在籌建中，目前圖書(shū)擺放在臨時(shí)房間中，客觀條件制約了圖書(shū)的添置，致使該兩項(xiàng)指標(biāo)一直落后于標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)院現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)24萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)資料的電子化，緩解了紙質(zhì)圖書(shū)數(shù)量不足與師生借閱需求之間的矛盾。
（3）新增教學(xué)科研儀器設(shè)備所占比例
2016年，學(xué)院完成了新校區(qū)建設(shè)和整體搬遷工作，在新校區(qū)建設(shè)過(guò)程中，購(gòu)置了大量教學(xué)科研儀器設(shè)備，目前，學(xué)院的生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值遠(yuǎn)高于標(biāo)準(zhǔn)值，能夠滿足教學(xué)和科研的需求，因此，本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，本年度教學(xué)科研儀器購(gòu)置量較少，新增教學(xué)科研儀器設(shè)備所占比例僅為1.84%。
2.學(xué)生發(fā)展
2.1記分卡
指標(biāo) | 單位 | 2017年 | 2018年 | |
1 | 就業(yè)率 | % | — | — |
2 | 月收入 | 元 | — | — |
3 | 理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)專業(yè)相關(guān)度 | % | — | — |
4 | 母校滿意度 | % | — | — |
5 | 自主創(chuàng)業(yè)比例 | % | — | — |
6 | 雇主滿意度 | % | — | — |
7 | 畢業(yè)三年職位晉升比例 | % | — | — |
說(shuō)明：我院于2016年4月成立，2016年秋招生，尚沒(méi)有學(xué)生畢業(yè)、就業(yè)及與其相關(guān)的數(shù)據(jù)。
2.2學(xué)生反饋表
院校代碼 | 院校名稱 | 指標(biāo) | 單位 | 一年級(jí) | 二年級(jí) | ||
50963 | 貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 1 | 全日制在校生人數(shù) | 人 | 287 | 1371 | |
2 | 教書(shū)育人滿意度 | — | |||||
（1）課堂育人 | 調(diào)研人次 | 人次 | 275 | 656 | |||
滿意度 | % | 84.30 | 83.00 | ||||
（2）課外育人 | 調(diào)研人次 | 人次 | 40 | 160 | |||
滿意度 | % | 87.65 | 89.12 | ||||
3 | 課程教學(xué)滿意度 | — | |||||
（1）思想政治課 | 調(diào)研課次 | 課次 | 17 | 25 | |||
滿意度 | % | 82.30 | 84.78 | ||||
（2）公共基礎(chǔ)課 | 調(diào)研課次 | 課次 | 36 | 55 | |||
滿意度 | % | 84.15 | 87.88 | ||||
（3）專業(yè)課教學(xué) | 調(diào)研課次 | 課次 | 18 | 48 | |||
滿意度 | % | 80.10 | 88.32 | ||||
4 | 管理和服務(wù)工作滿意度 | — | |||||
（1）學(xué)生工作 | 調(diào)研人次 | 人次 | 40 | 160 | |||
滿意度 | % | 90.77 | 88.15 | ||||
（2）教學(xué)管理 | 調(diào)研人次 | 人次 | 275 | 656 | |||
滿意度 | % | 84.30 | 83.00 | ||||
（3）后勤服務(wù) | 調(diào)研人次 | 人次 | 38 | 99 | |||
滿意度 | % | 65.00 | 74.56 | ||||
5 | 學(xué)生參與志愿者活動(dòng)時(shí)間 | 人日 | 260 | 582 | |||
6 | 學(xué)生社團(tuán)參與度 | — | |||||
（1）學(xué)生社團(tuán)數(shù) | 個(gè) | 12 | 14 | ||||
（2）參與各社團(tuán)的學(xué)生人數(shù) | 人 | 乒乓球社5人 心理社21人 國(guó)學(xué)社50人 羽毛球社7人 吉他口琴社6人 足球社13人 棋藝社1人 航模社8人 動(dòng)漫社3人 街舞社10人 | 乒乓球社26人 心理社58人 國(guó)學(xué)社150人 羽毛球社21人 吉他口琴社28人 足球社29人 書(shū)畫(huà)社19人 棋藝社42人 舞蹈社31人 航模社22人 動(dòng)漫社51人 輪滑社18人 街舞社72人 花樣跳繩社15人 | ||||
2.3就業(yè)質(zhì)量
2.3.1指導(dǎo)先行，未雨綢繆助就業(yè)
為幫助2016級(jí)學(xué)生（首屆畢業(yè)生）了解就業(yè)形勢(shì)，準(zhǔn)確定位，提高就業(yè)能力，學(xué)院開(kāi)設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課，舉辦了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽、簡(jiǎn)歷制作比賽和校園模擬招聘會(huì)，并請(qǐng)企業(yè)人力資源專家、優(yōu)秀畢業(yè)生和企業(yè)技能專家做專題講座，利用寒假組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，為畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
