為深入落實學校2020年教學工作思路中“兩加強,兩推進”的總體要求,加強標準建設(shè),規(guī)范常規(guī)管理,推進教學改革,2月16日下午,學校召開了專業(yè)課程標準編寫培訓研討會,會議由教務(wù)科長鄭敏主持。
鄭敏首先從三個“搞清楚”對課程標準進行解讀:一是搞清楚課程標準的內(nèi)涵,課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù);二是搞清楚課程標準的特點和內(nèi)容,課程標準更加關(guān)注學生的學習經(jīng)驗、學習方式和發(fā)展式評價;三是要搞清楚解讀課程標準的意義,為學校專業(yè)課程標準的編制打下理論基礎(chǔ)。
會上,診改辦李文華主任對新課程標準建設(shè)實施方案進行解讀,醫(yī)衛(wèi)部副張仲舒主任對護理專業(yè)課程標準模板進行解讀,本次課標建設(shè)采用試點引領(lǐng)與整體推進原則:以省級示范專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng),總結(jié)編制經(jīng)驗,制定整體編制計劃,全面推進課標建設(shè)制度化、標準化和規(guī)范化。會上,各課程標準編制責任人針對課程標準模板的創(chuàng)建各抒己見,進行了熱烈討論,并形成統(tǒng)一意見。
趙剛副校長進行總結(jié)發(fā)言,他強調(diào)2020年是學校的信息化建設(shè)和標準建設(shè)年,教學管理干部必須樹立質(zhì)量意識,向信息化建設(shè)要發(fā)展,向標準建設(shè)要規(guī)范,落細落實2020年教學工作思路,以不馳于空想,不騖于虛聲的務(wù)實作風實現(xiàn)2020年教學工作高質(zhì)量發(fā)展的目標。