教室7S管理內(nèi)容和實(shí)施細(xì)則
推行“7S”教室管理,能引導(dǎo)學(xué)生腳踏實(shí)地地從身邊的小事做起,在創(chuàng)造令人心曠神怡的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的過程中,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、耐心的習(xí)慣、認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度及遵循規(guī)則的意識(shí)。通過嚴(yán)格推行、認(rèn)真考核,讓學(xué)生獲得成就感,增強(qiáng)歸屬感,使學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)得到更大的提高,從而推進(jìn)我校的各項(xiàng)工作開展。
根據(jù)7S的管理精神和目前教室的實(shí)際使用情況,制定如下管理內(nèi)容和實(shí)施細(xì)則:
1S——整理:
1.定義:
1) 將教室內(nèi)任何東西區(qū)分為有必要的與不必要的,并盡快清除后者。
2) 將混亂狀態(tài)改變?yōu)榫挥行驙顟B(tài)。
2.目的:
1) 騰出空間,空間活用
2) 塑造清爽的學(xué)習(xí)場所
3) 改善班級(jí)的形象與品質(zhì)
3.負(fù)責(zé)人:
班主任,班干部。
4.整理內(nèi)容:
(1)整理我們的課桌椅
項(xiàng)目 | 必要的 | 不必要的 | 處理方法 |
用到的課本 | √ | 留存 | |
各課程的作業(yè)本 | √ | 留存 | |
各課程的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書 | √ | 留存 | |
優(yōu)秀課外讀物 | √ | 留存 | |
學(xué)習(xí)文具(盒) | √ | 留存 | |
平時(shí)隨帶必需用品 | √ | 留存 | |
長時(shí)間不用的有用物品 | √ | 移走他存 | |
長時(shí)間不用的無用物品 | √ | 遺棄 | |
與學(xué)生角色不符的閱讀物及其他物品 | √ | 遺棄 | |
學(xué)習(xí)過程廢棄用品及垃圾 | √ | 遺棄 | |
多余的桌椅 | √ | 報(bào)告班主任處理 |
(2)整理我們的教室
項(xiàng)目 | 有必要 | 沒有必要的 | 處理結(jié)果 |
講臺(tái) | √ | 留存 | |
常用教學(xué)用具與用品 | √ | 留存 | |
每人一套課桌椅 | √ | 留存 | |
掃把(4把) | √ | 留存 | |
拖把(4把) | √ | 留存 | |
垃圾桶(1個(gè)) | √ | 留存 | |
抹布 | √ | 留存 | |
教學(xué)日志 | √ | 留存 | |
班級(jí)墻壁張貼 | √ | 留存 | |
黑板 | √ | 留存 | |
電視機(jī) | √ | 留存 | |
教室內(nèi)照明設(shè)備設(shè)施 | √ | 留存 | |
當(dāng)天必帶的私人物品 | √ | 留存 | |
學(xué)習(xí)生活中的廢棄物品及垃圾 | √ | 遺棄 | |
未經(jīng)許可的教室裝飾物品 | √ | 移走他存 |
2S——整頓:
1.定義:
1) 對(duì)整理之后留在現(xiàn)場的必要的物品分門別類放置,排列整齊。
2) 需要的物品明確數(shù)量。
2.目的:
創(chuàng)建整整齊齊的學(xué)習(xí)環(huán)境
3.負(fù)責(zé)人:
班主任,班長、班干部。
4.實(shí)施過程:
1) 前一步驟整理的工作要落實(shí)
2) 需要的物品明確放置場所, 并畫出示意圖
3) 擺放整齊、有條不紊
4) 制訂廢棄物處理辦法
5.整頓內(nèi)容
1) 整頓教室
l 規(guī)劃設(shè)計(jì)課桌、講臺(tái)、掃除用具等教室內(nèi)的擺放位置; 教室內(nèi)所有設(shè)備物品,要求擺放整齊、有條不紊
l 課桌椅使用:⑴橫豎成線,人離開座位時(shí),椅子置于課桌下左右居中,靠椅緊貼課桌;⑵課桌下隔層的書本、作業(yè)本要放整齊,學(xué)習(xí)用品要分門別類;⑶上課時(shí),桌面上只放本節(jié)課相關(guān)的書本、文具,不準(zhǔn)有其他多余的東西。⑷人離開教室后,桌面不能放置其他物品。
l 講臺(tái)使用:⑴講臺(tái)桌面除適量的粉筆盒、黑板擦、教學(xué)日志、座位表、盆景、教師上課用書、用具外不能放置任何其他物品,且物品擺放整齊、美觀。⑵講臺(tái)的儲(chǔ)物處內(nèi)有用的東西需擺放整齊。
2)整頓教室墻壁布置
l 規(guī)劃設(shè)計(jì)教室墻上欄目的位置與內(nèi)容,擺放位置要求合理、醒目。
l 教室內(nèi)班訓(xùn)、獎(jiǎng)狀、學(xué)習(xí)專欄、學(xué)校通知等的張貼要整齊、美觀,要營造能體現(xiàn)班級(jí)、專業(yè)特色的教室文化。
3S----清掃
1.定義:
1) 將教室學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)施設(shè)備清掃干凈。
2) 保持教室干凈、整潔狀態(tài)。
2.目的:
消除污跡,保持教室內(nèi)干凈、明亮 ,以增強(qiáng)人們視覺美感,提高舒心度。
3.負(fù)責(zé)人:
班主任,班長、班干部。
4.實(shí)施內(nèi)容:
1) 衛(wèi)生責(zé)任區(qū)每日清掃、每周一次大掃除。
2) 每周星期三第五節(jié)課后大掃除,由系領(lǐng)導(dǎo)、班主任負(fù)責(zé)。
3) 每天班主任要指定學(xué)生對(duì)教室衛(wèi)生早、中、晚三次打掃,并定好責(zé)任人負(fù)責(zé)自我檢查,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不清潔要及時(shí)清掃,做好相應(yīng)的記錄。
清掃內(nèi)容:
(1)按學(xué)生處生活部日常檢查要求進(jìn)行清掃。
(2)講臺(tái)上物品、 黑板上字跡每節(jié)課后及時(shí)進(jìn)行清理,學(xué)生課桌內(nèi)、外物品每節(jié)課后及時(shí)清理。
(3)教室內(nèi)物品每天至少清理一次,教室內(nèi)張貼物品每天要進(jìn)行清理,教室內(nèi)衛(wèi)生每天早、中、晚三次打掃,并及時(shí)清理垃圾,做好全天侯衛(wèi)生保持工作。保持無垃圾、無骯臟狀態(tài)。
(4)大掃除,精細(xì)擦拭所有設(shè)備、桌(椅)、門窗、黑板、工具箱等物品,精細(xì)清掃、拖洗地面;對(duì)墻壁保潔一次。
4S----清潔
1.定義:
將上面的3S實(shí)施的做法制度化、規(guī)范化。
2.目的:
維持上面3S的成果
3.負(fù)責(zé)人:
班主任,班長、班干部。
4.實(shí)施內(nèi)容:
1) 要有教室物品擺放的標(biāo)準(zhǔn)和檢查、監(jiān)督制度,要有衛(wèi)生打掃、檢查、保持的制度。
2) 教室內(nèi)物品要有專人負(fù)責(zé)保管。
3) 檢查與考核制度。
清潔內(nèi)容:
1、班主任每天要安排值日生負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生。堅(jiān)持一日三掃制度,每周三下午第一節(jié)課后,各班認(rèn)真組織大掃除。
2、每天上課前班主任及任課教師要視察班級(jí)衛(wèi)生情況和7S管理的的實(shí)施情況,如不符合要求,要讓學(xué)生按規(guī)范化做好再上課。
3、課桌:課桌內(nèi)無不用和無用物品;課桌內(nèi)外物品擺放統(tǒng)一、整齊;桌面無亂涂、亂畫。上課時(shí),只放本節(jié)課相關(guān)的書本、文具。
4、內(nèi)、外地面:無紙屑、果殼等垃圾;無口香糖跡、無痰跡;無灰塵。
5、內(nèi)、外墻面:無球印、腳?。粺o蜘蛛網(wǎng);電源開關(guān)面板無污漬;門窗窗臺(tái)、邊框無灰塵、雜物;門板無球印、腳印、涂寫;玻璃潔凈;宣傳欄及前后標(biāo)語粘貼整齊規(guī)范。
6、衛(wèi)生工具:放置適當(dāng)數(shù)量的衛(wèi)生工具;按統(tǒng)一要求擺放到位,并排放整齊;打掃衛(wèi)生后,垃圾要倒凈。
7、講臺(tái):擦凈,留置物品少,且放置整齊。
8、黑板:課后擦凈,下檐基本無積灰。
5S----素養(yǎng)
1.定義:
就是全體學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度,嚴(yán)守紀(jì)律和標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)生文明禮貌水準(zhǔn),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,形成整齊劃一的團(tuán)隊(duì)精神,養(yǎng)成按規(guī)定行事的良好習(xí)慣。
2.目的:
提升學(xué)生的品質(zhì),使學(xué)生對(duì)任何事情都講究認(rèn)真;打造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神。
3.負(fù)責(zé)人:
班主任、課任教師
4.實(shí)施內(nèi)容:
1、學(xué)生處階段性組織班主任、學(xué)生干部學(xué)習(xí)7S管理的各項(xiàng)制度,處理管理過程中存在的問題,不斷改進(jìn)完善7S管理的方案,增強(qiáng)學(xué)生干部的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成按規(guī)定行事的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
2、班主任利用各種活動(dòng)有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)7S管理中的相應(yīng)制度,讓學(xué)生逐步提高素養(yǎng)、認(rèn)識(shí)到在教室生活與學(xué)習(xí)的規(guī)范對(duì)日后參加工作的的重要性。
總之開展7S容易,但長時(shí)間的維持必須靠素養(yǎng)的提升,只有長期堅(jiān)持,才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5.提升的素養(yǎng)內(nèi)容:
1、教室內(nèi)物品,講課桌上物品,學(xué)生課桌內(nèi)、外物品,教室內(nèi)張貼物品,清理及時(shí),擺放整齊有規(guī)律。
2、黑板干凈、整潔,教室衛(wèi)生干凈,窗明幾凈,有幽雅、高尚的教室文化,制度健全、職責(zé)明確。
3、有愛護(hù)公物意識(shí),教室內(nèi)外設(shè)備、設(shè)施無損壞現(xiàn)象。
4、遵守校規(guī)校紀(jì),團(tuán)結(jié)文明,培養(yǎng)良好行為的習(xí)慣,最終達(dá)成學(xué)生“品質(zhì)”的提升。
5、學(xué)生著裝整齊、言談文明、不喧嘩打鬧、不遲到早退、不翻看手機(jī)、不趴桌睡覺、見到老師主動(dòng)問好、樓道通行靠右側(cè)、不在教室追逐打鬧等
6S----安全
1.定義:
重視全體學(xué)生安全教育,每生每時(shí)每刻樹立安全第一意識(shí),防范于未然。關(guān)注、預(yù)防、杜絕、消除一切不安全因素和現(xiàn)象。
2.目的:
保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的健康與安全,打造平安班級(jí)。
3.負(fù)責(zé)人:
班主任、課任教師
4.實(shí)施內(nèi)容:
1、班主任重視學(xué)生的安全教育。
2、班級(jí)設(shè)立安全責(zé)任人,安全工作有記錄。
2、班主任能在大型活動(dòng)前、節(jié)假日學(xué)生離校前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,
3、班主任督促學(xué)生定期檢查班級(jí)公共設(shè)施、電器設(shè)備等完好情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)上報(bào)總務(wù)處;
4、清除教室內(nèi)不安全物品;學(xué)生不得在教室私接電線、插座、使用大電率的電器等,以免留下安全隱患。
5、學(xué)生不在教室里打鬧,不得翻越門窗,不得坐在二樓以上的窗口或欄桿上,不得向窗外拋丟任何物件,不得沿樓梯扶手下滑。
6、養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的習(xí)慣,集體離開教室時(shí),要關(guān)好門窗、鎖好門。
7、學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛,不打架,不惡作劇。
8、學(xué)生在校期間必須認(rèn)真遵守《軍事化管理細(xì)則》,凡違反規(guī)范而造成不良后果的,責(zé)任自負(fù),并追究肇事者的責(zé)任。
7S----節(jié)約
1.定義:
就是對(duì)時(shí)間、空間、能源等方面合理利用,以發(fā)揮它們的最大效能,從而創(chuàng)造一個(gè)高效率的、物盡其用的教室。
2.目的:
提高工作效能,節(jié)省各種成本。
3.實(shí)施內(nèi)容:
1、實(shí)施時(shí)應(yīng)秉持三個(gè)觀念:能用的東西盡可能利用;以自己就是主人的心態(tài)對(duì)待教室內(nèi)的設(shè)備設(shè)施;切勿隨意丟棄甚至惡意損壞,要思考其使用價(jià)值。
2、節(jié)約是對(duì)整理工作的補(bǔ)充和指導(dǎo),學(xué)生要遵守勤儉節(jié)約的原則。
3、保持窗簾的清潔,教學(xué)有需要時(shí)才使用窗簾。
4、照明開關(guān)、電視、衛(wèi)生工具、講臺(tái)以及窗門要有指定的負(fù)責(zé)人管理。
5、電器用后要及時(shí)關(guān)掉。離校前必須切斷電源。