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初一年級(jí)勞動(dòng)教育篇
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兒童的智慧出在他的手指頭上?！笨梢?jiàn)，勞動(dòng)的雙手是“智慧的創(chuàng)造者”。勞動(dòng)為人類帶來(lái)財(cái)富和幸福，通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，人類能夠克服發(fā)展過(guò)程中的各種困難，能夠鑄就生命旅程中的所有輝煌，也才能夠?qū)崿F(xiàn)人世間種種美好的希望和夢(mèng)想！ 但隨著時(shí)代的發(fā)展，鋼筋水泥漸漸替代阡陌縱橫的森林牧場(chǎng)，相似的街景逐漸取代參差不齊的田園葦蕩。勞動(dòng)熱情逐漸減弱，勞動(dòng)精神依稀淡忘……因此，我校初一年級(jí)組，結(jié)合初一學(xué)生的實(shí)際情況和身心發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展“勞動(dòng)里有更好的世界”集中教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，感悟勞動(dòng)精神，讓勞動(dòng)助其健康成長(zhǎng)，讓勞動(dòng)創(chuàng)造更好的世界！ 11月16日 - 11月17日：家務(wù)勞動(dòng)篇 整理房間、打掃衛(wèi)生、買菜做飯……學(xué)生從不同的方面，用不同的方式，努力學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)技能，參與家務(wù)勞動(dòng)。正是這樣的身體力行，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每一餐的美味，每一天的干凈整潔都飽含父母的愛(ài)與付出，這一切都值得自己好好珍惜。 11月17日晚：講座學(xué)習(xí)篇 所有的實(shí)踐都離不開(kāi)理論的支撐。返校的這天晚上，全體學(xué)生在音樂(lè)廳聆聽(tīng)了專家老師們的講座。 第一場(chǎng)講座是成都七中黨委副書記，高新區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)史玉川老師主講。通過(guò)史校長(zhǎng)的分享講解，學(xué)生們明白了什么是勞動(dòng)教育，為什么要?jiǎng)趧?dòng)，怎么勞動(dòng)，以及將來(lái)要成為怎樣的人。史校長(zhǎng)的講座生動(dòng)幽默，視野開(kāi)闊，學(xué)生們樂(lè)在其中，在歡樂(lè)中學(xué)到了很多知識(shí)，也體會(huì)到了勞動(dòng)在生活中的重要性。 第二場(chǎng)是關(guān)于垃圾的回收利用。專家通俗易懂的講解方式，讓學(xué)生明白了垃圾分類回收的意義，如何進(jìn)行垃圾回收，回收后利用和處理，以及應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)不能完全被處理掉的垃圾等等。同學(xué)們學(xué)習(xí)到了很多平常課堂中未曾了解的知識(shí)，大家都全神貫注，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極做筆記，力求在以后的生活中為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一己之力。 11月18日全天：農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐篇 << 滑動(dòng)查看下一張圖片 >> “讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路”。今天是辛苦而又快樂(lè)的一天。全體學(xué)生在老師們的帶領(lǐng)下來(lái)到螢火蟲營(yíng)地，在農(nóng)場(chǎng)中深度學(xué)習(xí)和體驗(yàn)勞動(dòng)。 從了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程、農(nóng)作物的價(jià)值作用，再到切實(shí)進(jìn)行農(nóng)耕勞作，學(xué)生們從未說(shuō)過(guò)一聲累，只是認(rèn)真努力地完成手上的“工作”。搓玉米、挖芋頭和紅薯、生火、烤竹筒飯、播種豌豆和胡豆……在爬山過(guò)河時(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了互相幫助；在挖地播種時(shí)，學(xué)生不計(jì)較臟與累，只管辛勤播種，收獲豐收的喜悅；在搓玉米時(shí)，孩子們稚嫩的雙手磨破皮，磨出水泡，也從未喊過(guò)一次疼，從未選擇過(guò)放棄…… 學(xué)生真正的在勞動(dòng)中，體驗(yàn)著辛苦與付出，收獲了成長(zhǎng)與快樂(lè)！ 11月18日晚：總結(jié)分享篇 << 滑動(dòng)查看下一張圖片 >> 三天的勞動(dòng)教育，從理論到實(shí)踐，所有學(xué)生都積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和總結(jié)。在各班的總結(jié)會(huì)上，同學(xué)們都積極分享自己的體會(huì)、收獲和感悟。 談到家務(wù)勞動(dòng)，有同學(xué)說(shuō)“在家里無(wú)私付出的父母很辛苦，我們不能把父母的付出當(dāng)成理所當(dāng)然。同時(shí)，在學(xué)習(xí)之余，我們更應(yīng)該要主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，為父母分擔(dān)”。說(shuō)到農(nóng)場(chǎng)一天的勞動(dòng)體驗(yàn)，有學(xué)生意猶未盡，說(shuō)自己真正地體會(huì)到了“粒粒皆辛苦”，更有同學(xué)將勞動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)收獲，遷移到了學(xué)習(xí)中，他說(shuō)“在沒(méi)有找到方法前，無(wú)論哪一項(xiàng)勞動(dòng)，都會(huì)很吃力，做得也慢，但通過(guò)觀察同學(xué)和請(qǐng)教老師，我掌握了方法，就能更高效地進(jìn)行勞動(dòng)了。 勞動(dòng)里有更好的世界！勞動(dòng)創(chuàng)造更好的世界！ 02 高一年級(jí)勞動(dòng)教育篇 11月18日，高2019級(jí)全體學(xué)生開(kāi)展了為期1天的集中勞動(dòng)教育 校內(nèi)勞動(dòng)篇 打掃公共浴室、公共廁所、校園中的綠化帶、公共區(qū)域、教學(xué)樓的辦公室…… 同學(xué)們說(shuō)：“這些地方從來(lái)沒(méi)有打掃過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有想到原來(lái)要打掃干凈是這么難”； 寢室的老師說(shuō)：“感謝學(xué)校組織這次活動(dòng)，宿舍樓里沒(méi)使用過(guò)的寢室，24個(gè)浴室都打掃得干干凈凈”； 老師們說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)真好，感謝同學(xué)們把辦公室打掃得干干凈凈?！?/p> 學(xué)生勞動(dòng)場(chǎng)景 << 滑動(dòng)查看下一張圖片 >> 我們被分配到宿舍組進(jìn)行公共浴室的打掃，主要任務(wù)就是用鋼絲球沾著肥皂水刷洗每個(gè)隔間的隔板。沉淀在隔板上的污漬十分頑固，需要我們反復(fù)地大力刷洗。清理完兩個(gè)隔間后，我們的手臂便“叫器”著要罷工。生活老師指導(dǎo)我們向隔板潑水進(jìn)行最后的沖洗。老師示范時(shí)水總是乖乖地順著隔板往下流，可換作我們時(shí)，水流卻借著隔板反彈回了我們身上，實(shí)在是狼狽極了。我們不禁反思，每當(dāng)我們使用公共浴室時(shí)，是不是理所當(dāng)然的認(rèn)為浴室永遠(yuǎn)都這么干凈？是否忽視那些一直為我們默默付出的可愛(ài)可親的勞動(dòng)者？ ——高一2班羅心妍 校外勞動(dòng)篇 各個(gè)班級(jí)外出勞動(dòng)，內(nèi)容豐富，包括：伊藤職業(yè)體驗(yàn)、參與塑材管道的制作與包裝、農(nóng)事體驗(yàn)、學(xué)習(xí)無(wú)土種植、學(xué)習(xí)棕編、敬老愛(ài)老服務(wù)等。 << 滑動(dòng)查看下一張圖片 >> 在勞動(dòng)活動(dòng)教育中，高一12班首先負(fù)責(zé)打掃學(xué)校食堂一樓和三樓，同學(xué)們認(rèn)真擦拭餐桌，清掃地面，不僅體會(huì)了食堂清潔阿姨的辛苦，更明白了應(yīng)該珍惜勞動(dòng)成果。隨后，全體同學(xué)到達(dá)新都編織藝術(shù)中心，自己動(dòng)手包餃子準(zhǔn)備午餐。午餐過(guò)后，同學(xué)們向非遺物質(zhì)文化傳承的師傅學(xué)習(xí)了棕編，在一折一彎一拉一穿中，體驗(yàn)到了棕編的快樂(lè)，同時(shí)也更加懂得非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的重要性。正如蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“勞動(dòng)的崇高道德意義在于，一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝和對(duì)事業(yè)的無(wú)私熱愛(ài)”。滿滿的一天，慢慢的收獲！ ——高一12班 想起剛來(lái)到專柜崗位上時(shí)，還嘲笑的那“六種基本禮儀句子”，現(xiàn)在已經(jīng)覺(jué)得習(xí)慣，甚至親切了?！奥殬I(yè)無(wú)貴賤，勞動(dòng)無(wú)差別”。我想今后我對(duì)于從事服務(wù)業(yè)的工作人員，會(huì)更加地理解和包容。畢竟我自己也當(dāng)過(guò)一下午的服務(wù)人員。我和他們已經(jīng)是感同身受了。稻盛和夫說(shuō)的不錯(cuò)：“工作造就了人格“。我們同樣只有通過(guò)勞動(dòng)，才能濾去浮躁，驕傲與困惑，留下思考，反省與成熟的沉淀。 ——高一2班蔣汶 上午的我們?nèi)タ戳孙L(fēng)景，了解了錦城綠道的規(guī)劃和建設(shè)，更加深刻地體會(huì)到了“水潤(rùn)天府，綠滿蓉城”的美好前景。綠道可以增加城市的美麗，可以讓城市多一點(diǎn)綠意減少一點(diǎn)二氧化碳，讓世界更加環(huán)保。碧水映蒼穹，橙色與綠樹對(duì)比鮮明，讓人感覺(jué)溫暖。水的倒影虛實(shí)相生。下午的我們?cè)谔镩g勞作，向日葵一片片的倒下，我們的汗水灑在這片田野上，陽(yáng)關(guān)顯的格外溫暖，二月花種在田間，我們各個(gè)掛著笑臉，勞動(dòng)最光榮。勞動(dòng)固然幸苦，但勞動(dòng)的快樂(lè)是是十分美妙的。這次活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。 ——高一4班 分享總結(jié)篇 高一年級(jí)在集中勞動(dòng)后，利用每天的藝術(shù)鑒賞時(shí)間，在全班做分享、交流。11月25日全年級(jí)將在音樂(lè)廳舉行年級(jí)的分享大會(huì)，相信大家定會(huì)收獲滿滿。集中的勞動(dòng)教育活動(dòng)結(jié)束了，但勞動(dòng)教育還會(huì)持續(xù)下去。 03 勞動(dòng)教育暨志服務(wù)專題培訓(xùn)活動(dòng) 走進(jìn)社區(qū) 了解社會(huì) 勞動(dòng)體現(xiàn)責(zé)任與成長(zhǎng) ——成都七中社區(qū)志愿服務(wù)勞動(dòng)及專題培訓(xùn)活動(dòng) 勞動(dòng)教育 2019年11月20日，清晨，8點(diǎn)10分。成都七中林蔭校區(qū)高一年級(jí)的全體同學(xué)放下書本，走出校門，來(lái)到旅游村社區(qū)的院落、街道和住戶家中，用他們的汗水和熱情開(kāi)展社區(qū)志愿服務(wù)勞動(dòng)，在這個(gè)寒意已生的早晨為社區(qū)居民和過(guò)往行人帶來(lái)陣陣溫暖，由此展開(kāi)了持續(xù)一整天的成都七中林蔭校區(qū)2019級(jí)專項(xiàng)勞動(dòng)教育活動(dòng)。 在旅游村社區(qū)工作人員的引導(dǎo)下，高一年級(jí)的同學(xué)分為六個(gè)組，承擔(dān)不同的勞動(dòng)服務(wù)項(xiàng)目。 院落清掃，干凈整潔。高一年級(jí)1到6班的200多個(gè)同學(xué)，帶著勞動(dòng)工具，來(lái)到林蔭校區(qū)外面的勝利村110附1號(hào)到4號(hào)、一環(huán)路南二段7號(hào)附4號(hào)及9號(hào)，四維村6號(hào)，清掃院落路面，清理花臺(tái)白色垃圾，將院內(nèi)共享單車搬移出院落。兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，同學(xué)們不懼臟來(lái)不怕累，誓將舊貌換新顏。 街面環(huán)境，規(guī)范有序。高一7班的40多個(gè)同學(xué)，來(lái)到勝利村街、旅游村街、林蔭街，清理街面垃圾，清除墻面小廣告，整理共享單車?？粗值勒R有序，孩子們露出滿足的笑容。 文明交通，珍愛(ài)生命。高一13班的同學(xué)來(lái)到林蔭街口和旅游村街口進(jìn)行文明交通勸導(dǎo)，引導(dǎo)市民遵守交規(guī)，文明出行。 天府市民云掃碼，科普法治靠大家。高一10、11、12班的100多位同學(xué)走上街頭，來(lái)到省軍區(qū)幼兒園旁、3號(hào)線地鐵口旁、益民菜市門前等地點(diǎn)，向過(guò)往市民宣傳天府市民云APP的功能，并進(jìn)行“垃圾分類”和“法治知識(shí)”宣傳。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)文明城市獻(xiàn)出一份力量。 蘑菇種植堂維護(hù)手拉手，社區(qū)送溫暖關(guān)愛(ài)心連心。高一8班的同學(xué)體驗(yàn)的是不一樣的勞動(dòng)——蘑菇種植堂維護(hù)。他們來(lái)到社區(qū)自辦的公益蘑菇屋，清掃灰塵，給蘑菇更換毛巾、噴水。很多同學(xué)們都是第一次直觀了解到蘑菇種植的方法。高一9班的同學(xué)來(lái)到社區(qū)內(nèi)的低保戶家庭，為他們打掃衛(wèi)生，與老人聊家常，為老人表演節(jié)目。七中學(xué)子的愛(ài)心與熱心讓社區(qū)居民贊不絕口。 社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后同學(xué)們陸續(xù)回到校園，接著進(jìn)行的是“中西餐禮儀簡(jiǎn)介”和“校園志愿服務(wù)勞動(dòng)”專題培訓(xùn)。來(lái)自成都七中國(guó)際部的申芳芳老師經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，向同學(xué)們精煉地講解了中西餐不同的禮儀與背后的文化內(nèi)涵，并現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)體驗(yàn)。醫(yī)務(wù)室肖藍(lán)醫(yī)生、學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部的董錦達(dá)同學(xué)向即將承擔(dān)校園志愿服務(wù)勞動(dòng)的高一同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了晨掃的規(guī)范和值周的要求。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄，積極參與體驗(yàn)。 下午，成都七中健康副校長(zhǎng)、成都市第七人民醫(yī)院綜合人事部晏殊部長(zhǎng)帶領(lǐng)七醫(yī)院急救中心的專家們來(lái)到學(xué)校，為高一的同學(xué)們進(jìn)行“急救知識(shí)與技能”培訓(xùn)。同學(xué)們先是到音樂(lè)廳集中聆聽(tīng)七醫(yī)院急診科王小劍主任有關(guān)生活中必備急救知識(shí)的講解，然后回到教室，在班主任與急救中心人員的組織下，進(jìn)一步開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)。 從上周走進(jìn)菜場(chǎng)辨識(shí)蔬菜雜糧，到父母指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)川菜制作，再到這周熱火朝天的生活技能大賽、社區(qū)志愿服務(wù)勞動(dòng)和技能培訓(xùn)，本學(xué)期在高一年級(jí)開(kāi)展的勞動(dòng)教育“專項(xiàng)教育系列活動(dòng)”高潮迭起。通過(guò)開(kāi)展以緊貼生活和動(dòng)手實(shí)踐為基本著眼點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，提高了同學(xué)們勞動(dòng)意識(shí)、自理能力和意志品質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的使命感和責(zé)任心。志愿服務(wù)勞動(dòng)的開(kāi)展更是讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了閱歷與見(jiàn)識(shí)，公民意識(shí)得到培育，在勞動(dòng)中德智體美得以全面發(fā)展。 成都七中積極堅(jiān)持在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的道理，并通過(guò)不斷創(chuàng)新教育形式以增強(qiáng)實(shí)效，努力把勞動(dòng)教育辦成品牌德育活動(dòng)，為踐行“全球視野、中國(guó)脊梁”的培養(yǎng)目標(biāo)而不斷求索。
