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        學(xué)校信息

        所在地區(qū):四川/廣元市

        會員級別:學(xué)校用戶

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        成都光華技工學(xué)校高新校區(qū)組織教師開展教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
        發(fā)布時間:2023-10-10        瀏覽次數(shù):5280        返回列表

        只有保持“業(yè)精于勤荒于嬉”的清醒認(rèn)識,砥礪“吾生也有涯,而知也無涯”的學(xué)習(xí)品格,增強(qiáng)“一物不知,深以為恥,便求知若渴”的求知精神,才能練就“獨(dú)當(dāng)一面”“勝人一籌”的真本領(lǐng)、硬功夫。新學(xué)期伊始,高新校區(qū)教務(wù)處組織全體任課教師開展了新篇章新主題的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

        01課堂管控培訓(xùn)CLASS MANAGEMENT

        1、專業(yè)教研組劉嬌老師分享

        關(guān)于課堂管控可分為四個方面:把控原則、創(chuàng)新課堂、課中巡視、教學(xué)機(jī)智。

        俗話說:“無規(guī)矩,不成方圓”。作為教師,要有自我原則,同時對學(xué)生樹立集體統(tǒng)一原則。比起學(xué)習(xí)成果更需要在前期培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師嚴(yán)慈并濟(jì),彼此尊重寄予希望,先“育人”再“教書”。

        2、思政公共教研組張明進(jìn)老師分享

        關(guān)于課堂管控可分為五個方面:敢于嬉笑怒罵、以情動人、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識與習(xí)慣、靈活處理回答、與班主任建立親密“聯(lián)盟”關(guān)系。

        每個人都有自己的長處與短板,在學(xué)校中,老師如此,學(xué)生亦是如此,不能用死板的要求來衡量評判學(xué)生,善于察顏觀色,用真心去關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注學(xué)生,做學(xué)生成長路上的引路人。

        02大道不孤 眾行致遠(yuǎn)SOLIDARITY

        老師們提出教學(xué)疑問,互相答疑解惑,討論學(xué)習(xí)。

        學(xué)生是發(fā)展的人,獨(dú)特的人,獨(dú)立的人。在他們成長的道路中,會遇到形形色色的人和事,而教師帶領(lǐng)學(xué)生播下理想的種子,共同用熱愛和行動澆灌,花木豐茸指日可待?!拔崛杖∥嵘怼崩蠋熗瑯右矔幸髞矸词∽陨?,思考與總結(jié)最近的教學(xué)問題和專業(yè)知識,所有的武器都需要不斷的進(jìn)行保養(yǎng)和裝彈,在戰(zhàn)場上才能成為真正的武器?!叭诵?,必有我?guī)熝??!苯處焸円蚓壎?,為夢同行,有自己的夢,有同學(xué)的夢,大家需要互相借鑒與學(xué)習(xí),討論與進(jìn)步,只有彼此溫暖,并肩同行,才能讓孩子們的“青春”綻放絢麗之花。


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