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        學(xué)校信息

        所在地區(qū):四川/廣元市

        會員級別:學(xué)校用戶

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        新聞中心
        教師培訓(xùn) | 堅(jiān)守初心,踽步踏歌;潛心教學(xué),共同成長——成都光華技工學(xué)校教師教育教學(xué)培訓(xùn)圓滿結(jié)束
        發(fā)布時(shí)間:2023-08-21        瀏覽次數(shù):2552        返回列表

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        師道遠(yuǎn)而學(xué)無涯,善若水需孜孜不倦,深耕耘且廣積糧。

        立秋之季,光華技工學(xué)校迎來了一批新鮮的“血液”。為了讓新教師能夠盡快融入學(xué)校工作氛圍,了解崗位工作職責(zé),知曉并執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度和行為規(guī)范,提高教育教學(xué)素養(yǎng),以滿足學(xué)校發(fā)展需要。8月14號—18號,學(xué)校組織開展全校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

        GUANGHUA【守規(guī)矩 知敬畏】

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        教務(wù)處處長孫海峰在培訓(xùn)第一課言及“凡事要講規(guī)矩,要熟知學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度,教師需高要求自己,完成高質(zhì)量的教學(xué)?!被诖耍M織全體教師學(xué)習(xí)了以下幾個方面的制度內(nèi)容:

        1. 授課前的計(jì)劃、總結(jié)制度

        2. 備課、上課、教師調(diào)課以及聽課制度

        3. 學(xué)生作業(yè)布置、批改制度

        4. 考試及成績評定制度

        5. 教研組活動制度

        從多個方面詳細(xì)地講解和分析制度要求,幫助老師更清晰的了解學(xué)校和教學(xué),引領(lǐng)老師樹立教育教學(xué)目標(biāo),早日成為合格的教師。

        GUANGHUA【學(xué)習(xí)、鉆研教師教育教學(xué)“主心骨”】

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        作為職業(yè)院校教師,教師在備課過程中需結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)專業(yè)進(jìn)行分析,剖析學(xué)科重難點(diǎn)和專業(yè)實(shí)操要素,設(shè)立正確的知識、技能和思政目標(biāo),設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教學(xué)方法,做到工學(xué)一體,讓學(xué)生想學(xué),會學(xué)。備課后教師根據(jù)備課進(jìn)行說課,既可以更好的熟悉教學(xué)內(nèi)容和流程又可以提升教師的職業(yè)技能。

        GUANGHUA【烈火煉真金 實(shí)踐檢驗(yàn)真理】

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        8月16號,由高新校區(qū)執(zhí)行校長向輝主導(dǎo)開展以《關(guān)于職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案制定》為主題的培訓(xùn),培訓(xùn)中大家圍繞“學(xué)生如何把在學(xué)校學(xué)到的知識和技能用在以后的工作中?”展開了熱烈討論。實(shí)踐出真知,學(xué)習(xí)技能需落到實(shí)處。因此在制定人才培養(yǎng)方案時(shí)應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際,充分考慮各專業(yè)當(dāng)前以及未來的發(fā)展情況,設(shè)定正確的培養(yǎng)目標(biāo),設(shè)置合理的課程順序,利用豐富的教學(xué)資源,采用科學(xué)的教學(xué)和實(shí)操方法,運(yùn)用多樣化的成績評定方式。真正做到工學(xué)一體化,讓學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的知識和技能為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        成長有聲

        溫故而知新,在教學(xué)過程中,復(fù)習(xí)和新課教學(xué)同樣重要,在新課程開始之前鞏固上節(jié)課知識點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生去掌握學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)知識記憶。面對職業(yè)教育學(xué)生,要使用多元的、有特色的教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂,提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

        ——何妍老師

        在新學(xué)期中,面向新學(xué)生新面孔,老師的初次印象十分重要,精心準(zhǔn)備第一課,增加老師和同學(xué)之間的黏性。學(xué)會認(rèn)真傾聽學(xué)生的興趣愛好,鼓勵學(xué)生多參加學(xué)?;顒樱龑?dǎo)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。

        ——白琴老師

        首先講好課堂規(guī)矩,鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí),掌握知識與技能。其次,老師應(yīng)積極主動與班主任溝通掌握學(xué)生情況,走進(jìn)學(xué)生。最后作為教師心態(tài)很重要,積極生活,努力工作,公平公正的對待每一位學(xué)生。

        ——劉光玲老師

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        8月18日,全體教師通過現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)、說課的方式進(jìn)行培訓(xùn)考核,以檢驗(yàn)本次培訓(xùn)的成果。

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        此次新學(xué)期教師教育教學(xué)培訓(xùn)主題鮮明,內(nèi)容豐富,形式多樣,旨在讓全體教師熟悉學(xué)校相關(guān)教育教學(xué)制度,明確教學(xué)目標(biāo),做好教育教學(xué)工作,養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣和職業(yè)道德,確保老師快速融入光華這個溫暖的大家庭中。相信通過這次培訓(xùn),老師們能成為敢擔(dān)當(dāng),有力量的優(yōu)秀青年教師,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀。


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