?四川省弘博中等專業(yè)學(xué)校招生分?jǐn)?shù)線
四川省弘博中等專業(yè)學(xué)校招生分?jǐn)?shù)線。同學(xué)們，學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線是大家想要進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)“門檻”，大家在了解學(xué)校的時(shí)候可以，如果學(xué)校當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)線沒(méi)有出
2020-10-13 17:21:58暫無(wú)內(nèi)容
四川省弘博中等專業(yè)學(xué)校招生分?jǐn)?shù)線。同學(xué)們，學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線是大家想要進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)“門檻”，大家在了解學(xué)校的時(shí)候可以，如果學(xué)校當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)線沒(méi)有出
2020-10-13 17:21:58
四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣_四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是國(guó)家教育部備案，四川省人民政府主辦，四川省教育廳、四川省文化和旅游廳主管的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。四川藝
2020-08-18 17:42:29
合江縣少岷職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名_四川省合江少岷職業(yè)技術(shù)學(xué)校(前身為合江縣農(nóng)廣校)創(chuàng)建于1984年3月，是一所融大專、中專、普高、初中為一體的綜合型學(xué)校。下面就為大
2020-08-16 16:23:59
學(xué)院占地面積46萬(wàn)平方米，建筑面積20.2 萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值2.56億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.02億元，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地85個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 246 個(gè)，有全日制在校生6845人，教職員工483人，專任教師274人；下設(shè)14個(gè)教學(xué)部門，開設(shè)33個(gè)專業(yè)。
2020-06-04 13:57:55
成都大專學(xué)校有哪些——小編表示：成都口碑比較好的大專學(xué)校有四川城市技師學(xué)院、天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院、成都希望職業(yè)學(xué)校、中國(guó)五冶大學(xué)等大專學(xué)校。接下來(lái)
2020-04-17 10:35:50
當(dāng)前疫情的防控工作正處于關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于即將到來(lái)的大學(xué)畢業(yè)季，四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)等高校盡最大努力，出臺(tái)多項(xiàng)措施，保障同學(xué)們的就業(yè)服務(wù)工
2020-03-09 14:04:45
四川學(xué)航空的學(xué)校有哪些?小編表示：在四川成都學(xué)航空的學(xué)?？诒容^好的是天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院。經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立，國(guó)家教育部備案，納入國(guó)家招生
2020-03-29 11:49:49
成都公辦高職院校_成都公辦大專院校——在成都好一點(diǎn)的公辦?？茖W(xué)校有哪些?下面我們就來(lái)看看在成都專科學(xué)校中有哪些院校?天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人
2020-04-08 14:35:01
四川省金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)好不好 ?這是同學(xué)和家長(zhǎng)都比較在意的事情，今天小編就帶著大家一起去看看。金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所公辦省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校設(shè)兩個(gè)
2020-09-04 09:42:37
成都信息技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1988年，教育廳統(tǒng)一招生代碼：51224,。建校30多年，大力推行“學(xué)歷教育與技能同行”、“統(tǒng)招大學(xué)升學(xué)班”，以敏銳的洞察力和社會(huì)需求+創(chuàng)
2020-06-01 11:27:01周一至周五
09:00 - 18:00
微信客服
Copyright?2002-2022 028PX.COM All Rights Reserved 028教育網(wǎng) 版權(quán)所有
訪問(wèn)028教育網(wǎng)，即表明您已完全接受和服從我們的用戶協(xié)議。
