社會(huì)工作（?？疲┦枪补芾砼c服務(wù)大類下的三年制專業(yè)，培養(yǎng)具備社會(huì)工作服務(wù)、項(xiàng)目執(zhí)行及資源整合能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)生將學(xué)習(xí)個(gè)案、小組、社區(qū)工作等核心技能，面向社會(huì)工作者、社區(qū)工作者等職業(yè)崗位，畢業(yè)后可考取社會(huì)工作者職業(yè)資格等證書(shū)，也可繼續(xù)攻讀社會(huì)工作、社會(huì)學(xué)等本科專業(yè)。

專業(yè)概況

社會(huì)工作（?？疲┱n程體系分為專業(yè)基礎(chǔ)課與核心課，涵蓋社會(huì)工作認(rèn)知、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)及法規(guī)政策等。學(xué)生需完成校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)及社會(huì)組織實(shí)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)務(wù)操作能力，對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景。

二、核心課程與能力培養(yǎng)

專業(yè)核心課程包括個(gè)案工作、社會(huì)調(diào)查研究與方法、社區(qū)工作、團(tuán)體工作、社會(huì)保障基礎(chǔ)、社會(huì)工作行政、勞動(dòng)合同法、實(shí)用心理學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)文化概觀、婚姻與家人關(guān)系。

通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生需掌握服務(wù)需求評(píng)估、項(xiàng)目執(zhí)行、資源鏈接等能力，并能撰寫(xiě)專業(yè)文書(shū)、運(yùn)用信息技術(shù)輔助服務(wù)管理。例如，通過(guò)模擬案例訓(xùn)練學(xué)生建立專業(yè)關(guān)系，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)政策運(yùn)用和宣傳能力。

職業(yè)方向與證書(shū)

畢業(yè)生主要服務(wù)于社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、街道社區(qū)及社會(huì)服務(wù)類企業(yè)，從事服務(wù)策劃、志愿服務(wù)管理等工作。職業(yè)資格證書(shū)包括社會(huì)工作者職業(yè)資格（初級(jí)/中級(jí)），職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)如社區(qū)治理、失智老年人照護(hù)等，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。典型崗位如社工服務(wù)專員需協(xié)調(diào)多方資源解決社區(qū)問(wèn)題，行政助理則側(cè)重項(xiàng)目輔助管理與政策執(zhí)行。