成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校護理專業(yè)開辦于1947年，距今已有著近八十多年的歷史，是首批國家中等職業(yè)教育護理示范專業(yè)，國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟護理精品課組長單位，全國衛(wèi)生教學(xué)指導(dǎo)委員會護理專委會副組長單位，四川省首批示范專業(yè)，四川省名專業(yè)，護士資格證通過率穩(wěn)居省內(nèi)前茅。2002年開始與多家高校合作開辦高職、自考本科等，具備豐富的高層次護理人才培養(yǎng)資源。2017年我校還承擔(dān)了電子科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院全日制護理本科教學(xué)工作，具有較好的辦學(xué)基礎(chǔ)和師資條件。

一、專業(yè)建設(shè)

護理專業(yè)積極參與提質(zhì)培優(yōu)行動計劃和四川省“三名工程”建設(shè)，認真探索教學(xué)教育改革，創(chuàng)新“護教融合，學(xué)做一體”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“崗課賽證”課程體系，推進教材與教法改革，多措并舉，提升社會服務(wù)能力，面向社會開展養(yǎng)老護理、母嬰護理等各類培訓(xùn)，使學(xué)校培養(yǎng)的護理人才能夠切實符合適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要。

二、師資力量

護理專業(yè)教師團隊數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)高。教師均為本科及以上學(xué)歷，其中研究生學(xué)歷20人，高級職稱32人，中級職稱56人。10余名教師榮獲省市級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀青年教師”“教壇新秀”“優(yōu)秀班主任”“十佳班主任”等榮譽。4人為“四川工匠”“四川省技術(shù)能手”，7人為“成都市技能能手”。省級教學(xué)創(chuàng)新團隊1個，技能大師工作室2個，10人參加教育部1+X職業(yè)技能等級證書試點“老年照護”標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)、培訓(xùn)教材編寫、考核題庫建設(shè)工作，4人次成為全國老年照護組專家和全國老年照護師資培訓(xùn)講師，有2名人民衛(wèi)生出版社護理專業(yè)講師團講師。連續(xù)10余年選派10余名骨干教師赴日本久留米大學(xué)等機構(gòu)學(xué)習(xí)。

近5年來，專業(yè)教師團隊承擔(dān)國家、省級課題10余項，出版教材30部，發(fā)表論文100余篇，參加國家、省、市級比賽一等獎15項、二等獎20項、三等獎12項。

三、學(xué)生參加技能大賽

為進一步增強我校護理專業(yè)學(xué)生的操作技能和實踐能力，并為學(xué)生提供相互學(xué)習(xí)的交流平臺，護理專業(yè)組織學(xué)生參加國家、省級、市級護理技能大賽，20余人獲一等獎、7人獲二等獎，2人獲三等獎，20余名教師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”，學(xué)生技能大賽成績位居省內(nèi)同類院校首位。

2021年第六屆四川省護理技能大賽喻彥琪（左一）、李詩怡（右一）均榮獲一等獎

四、校內(nèi)實訓(xùn)條件

護理專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實訓(xùn)中心和護理專業(yè)技能實訓(xùn)中心組成，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實訓(xùn)中心與電子科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院共建，建筑面積1620余m2,設(shè)備總值3000余萬元，護理專業(yè)實訓(xùn)建筑面積2320余m2，實訓(xùn)工位1400個，設(shè)有獨立的基護實訓(xùn)室、內(nèi)科實訓(xùn)室、外科實訓(xùn)室、婦產(chǎn)科實訓(xùn)室、兒科實訓(xùn)室、基礎(chǔ)實驗基地（含解剖、生理、病理、藥理、病原微生物、化學(xué)等實驗室）、老年照護實訓(xùn)基地、母嬰照護實訓(xùn)基地等20個專業(yè)實訓(xùn)室，配備5個準(zhǔn)備室，設(shè)備總值2933.2萬元。實驗實訓(xùn)場地和實訓(xùn)儀器設(shè)備配置均滿足培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的需要，專業(yè)課的實驗實訓(xùn)開出率，達到教學(xué)計劃和大綱規(guī)定的95%以上。中心融“教、學(xué)、做”為一體，滿足培養(yǎng)學(xué)生護理職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的基本需要，通過系統(tǒng)的職業(yè)技能訓(xùn)練，加深專業(yè)基本理論和專業(yè)知識的理解，熟練基礎(chǔ)護理和?？谱o理技術(shù)的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維、護患溝通能力與實踐操作能力。中心集教學(xué)、科研、社會培訓(xùn)和醫(yī)療服務(wù)于一體，還可為師生開展護理科學(xué)研究、老年照護、婦幼保健員從業(yè)人員職業(yè)技能培訓(xùn)和開展臨床護理服務(wù)工作提供條件。

護士站

健康評估室

婦產(chǎn)科實訓(xùn)室

外科實訓(xùn)室

急救護理室

五、校外實訓(xùn)條件

護理專業(yè)有相對固定的、滿足教學(xué)見習(xí)要求和畢業(yè)生實習(xí)需要的二級及以上綜合性醫(yī)院的校外實習(xí)實訓(xùn)基地50余家，能夠同時接納本專業(yè)教學(xué)見習(xí)和畢業(yè)實習(xí)2000余人，專業(yè)設(shè)施配備和場所等能滿足教學(xué)見習(xí)實踐項目和畢業(yè)實習(xí)要求。擁有一支中級以上專業(yè)技術(shù)職稱、綜合素質(zhì)好、職業(yè)能力強的兼職實習(xí)指導(dǎo)老師，能勝任護理實訓(xùn)和實習(xí)指導(dǎo)工作。各基地有完善的實習(xí)管理組織機構(gòu)和管理制度，有教學(xué)見習(xí)和畢業(yè)實習(xí)大綱、計劃和手冊，有出科考試和鑒定，實習(xí)大綱規(guī)定項目的完成率應(yīng)達100%。

六、學(xué)生發(fā)展方向

護理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事護理、保健及健康教育等工作。學(xué)生也可參加升學(xué)考試，學(xué)校根據(jù)學(xué)生意愿組建升學(xué)班，以提高學(xué)生進入本?？圃盒Ｉ钤斓纳龑W(xué)率，為學(xué)生的發(fā)展搭建橋梁。

護理專業(yè)還與日本久留米大學(xué)、IGL健康福祉專門校、福岡麻生專門學(xué)校、養(yǎng)老機構(gòu)等建立養(yǎng)老護理合作關(guān)系，向國內(nèi)、外輸送高級護理人才。