培養(yǎng)目標(biāo)具有現(xiàn)代企業(yè)管理與現(xiàn)代商務(wù)理論，熟悉電子商務(wù)業(yè)務(wù)流程和操作技能，能夠從事電子商務(wù)運(yùn)營管理、電子商務(wù)業(yè)務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)等工作。就業(yè)方向主要在電子商務(wù)類企業(yè)從事網(wǎng)上交易、商務(wù)策劃與網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶服務(wù)與售后支持、

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力， 具有機(jī)電新產(chǎn)品開發(fā)與管理企業(yè)所需的知識結(jié)構(gòu)及潛能，也具有適應(yīng)科研、教育、經(jīng)貿(mào)及行政管理等部門工作或繼續(xù)深造的素質(zhì)和能力，能在機(jī)械工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)是為培養(yǎng)

培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)既能掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)知識和技能，熟練掌握?？浦R（包括眼 科、手術(shù)室、麻醉、心理衛(wèi)生知識），又能掌握基本、整體護(hù)理，具有一定的 醫(yī)生、人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和知識，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、 能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新井繩

主干課程《CAD技術(shù)基礎(chǔ)》、《建筑制圖與識圖》、《工程財(cái)務(wù)管理》、《建設(shè)工程成本規(guī)劃與控制》、《安裝工程施工技術(shù)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目融資》、《建筑物經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《建筑與裝飾工程施工技術(shù)》、《建筑與裝飾工程估價(jià)》、《安裝工程估價(jià)》。培養(yǎng)目標(biāo)建筑、房

主要課程　　汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修、汽車電氣系統(tǒng)檢修、汽車傳動(dòng)系統(tǒng)檢修、汽車鈑金、發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修、汽車舒適與安全系統(tǒng)檢修、汽車轉(zhuǎn)向、行駛、制動(dòng)系統(tǒng)檢修、汽車修理工技能訓(xùn)練、汽車維護(hù)與保養(yǎng)、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修、汽車綜合故障診斷技術(shù)、汽

體能、隊(duì)列與防衛(wèi)技能訓(xùn)練、軍事常識、保安法律實(shí)務(wù)、保安員人文修養(yǎng)、保安服務(wù)概述、保安管理、消防安全基礎(chǔ)、交通安全基礎(chǔ)。

主要課程：語文、數(shù)學(xué)、英語（護(hù)理）、職業(yè)道德與法律規(guī)則、醫(yī)學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)、解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理、急救護(hù)理、心里與精神護(hù)理。 就業(yè)方向：主要面對各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、各級醫(yī)院及社

　　專業(yè)介紹：汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。　　確認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培