培養(yǎng)目標(biāo)使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。

專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)具備動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作方面的基本理論知識(shí)與技能，能夠熟練使用Flash等應(yīng)用軟件進(jìn)行動(dòng)畫制作，具有美工與電腦技術(shù)相結(jié)合、動(dòng)畫制作與藝術(shù)表現(xiàn)技巧相結(jié)合等方面能力，適應(yīng)各類與電腦動(dòng)畫相關(guān)的企事業(yè)需求的高等技能型人才。就業(yè)前景在動(dòng)畫公司

電子電器應(yīng)用與維修是一門專業(yè)學(xué)科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級(jí)技術(shù)能人才。主要課程電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動(dòng)器具原理與維修

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，主要適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備以能做、能說、能合作為主要特征的生存與發(fā)展能力，通過各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，擁有良好的綜合素質(zhì)和崗位素質(zhì)，在掌握通識(shí)能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生金融

一、系部簡(jiǎn)介 汽車工程系源自創(chuàng)立于1978年的汽車維修專業(yè)，歷經(jīng)37年的教學(xué)積淀，在“工精于技、德馨為師”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，始終堅(jiān)持“立足交通、面向社會(huì)、服務(wù)就業(yè)、深化改革、全面發(fā)展”，是學(xué)院的骨干系部之一。汽車工程系堅(jiān)持以“重基礎(chǔ)，促養(yǎng)成，增實(shí)力

汽車行業(yè)是一個(gè)國家的支柱產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展標(biāo)志著這個(gè)國家科技水平的高低。據(jù)中國汽車工業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布的最新統(tǒng)計(jì)顯示，2008年，我國汽車產(chǎn)銷量累計(jì)分別為934.51萬輛和938.05萬輛 ，2009年中國汽車產(chǎn)銷分別完成1379.10萬輛和1364.48萬輛 。2010年，我國汽車產(chǎn)銷雙雙

　　焊接技術(shù)具有工業(yè)裁縫之稱。各類高等學(xué)校設(shè)置不盡相同。焊接本科專業(yè)為哈工大為最強(qiáng)，有焊接系，本科畢業(yè)授予本科畢業(yè)證、工學(xué)學(xué)士證，部分畢業(yè)生授予國際焊接工程師證。很多985、211高校只設(shè)置焊接方向的碩士專業(yè)、博士專業(yè)。比如華南理工大學(xué)沒有焊接本

主要課程　　房屋建筑學(xué)、建筑施工技術(shù)、混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑材料、施工組織與管理、建筑定額與預(yù)算、建筑制圖、建筑工程測(cè)量、房屋修繕與改造、建筑設(shè)備、建筑力學(xué)、建筑工程監(jiān)理、教育學(xué)、心理學(xué)等。培養(yǎng)目標(biāo)　　建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)掌握工

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、技能，具有研究和開發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。專業(yè)核心課程C程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及編程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、信息安全、算法分析與設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、編

學(xué)習(xí)內(nèi)容：幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、基礎(chǔ)樂理、聲樂、視唱練耳、音樂欣賞、鋼琴、教師口語、美術(shù)、舞蹈、幼師體育、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐等。畢業(yè)去向：面向各級(jí)各類早教園、幼兒園，從事組織管理和教學(xué)、保育等崗位的工作。面試條件：普通話