培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)生通過在校期間模塊化式一體化學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地掌握建筑測(cè)量；建筑材料試驗(yàn)；砌筑工、抹灰工、鋼筋工、混泥土工等專門技能并獲得職業(yè)資格證書；通過建筑工程施工、管理等方面的訓(xùn)練，把學(xué)生培養(yǎng)成具有良好職業(yè)素養(yǎng)，能在建筑施工生產(chǎn)第一線從事施工管

　　會(huì)計(jì)學(xué)(ACCA方向)　　培養(yǎng)目標(biāo)：　　培養(yǎng)融合現(xiàn)代化的本科學(xué)歷教育與會(huì)計(jì)職業(yè)教育內(nèi)容，將中國(guó)特色與國(guó)際接軌的創(chuàng)新型專業(yè)。

樓宇智能化工程技術(shù)樓宇智能化工程技術(shù)為普通中職高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè)，屬于建筑設(shè)備類專業(yè)。該專業(yè)為普通高

　　一、專業(yè)優(yōu)勢(shì)　　建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的五大支柱產(chǎn)業(yè)的重要物質(zhì)生產(chǎn)部門，支撐拉動(dòng)了整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。中國(guó)正處于從低收入國(guó)家向中等發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展的過渡階段，建筑業(yè)的增長(zhǎng)速度很快，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)也很大。建筑業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)

主干課程電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、射頻技術(shù)、EDA 技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)、電子測(cè)量技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉電子技術(shù)、通信技術(shù)等知識(shí)，具備電子設(shè)備安裝調(diào)試

學(xué)習(xí)企業(yè)管理、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)原理等學(xué)科，培養(yǎng)具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律及現(xiàn)代人力資源管理等方面的知識(shí)和能力。在工商企業(yè)部門從事企業(yè)管理、市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)、營(yíng)銷管理及人力資源管理等工作的應(yīng)用型、高端技能型專門人才。主要在

課程標(biāo)準(zhǔn)作為課程實(shí)施的教學(xué)指導(dǎo)性文件,針對(duì)課程目標(biāo)、課程性質(zhì)、以及課程實(shí)施建議等,做出了詳細(xì)規(guī)定。服裝制作與生產(chǎn)管理是一門以服裝制作為核心的專業(yè)課程,隨著現(xiàn)代教育事業(yè)不斷發(fā)展,對(duì)于該門專業(yè)課提出了更高的要求。通過對(duì)其課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,可幫助教師進(jìn)

培養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各類平面、三維藝術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)能力；熟練掌握各類動(dòng)漫游戲工具軟件的高級(jí)技法，場(chǎng)景、角色、藝術(shù)效果的設(shè)計(jì)能力及項(xiàng)目策劃能力；了解游戲動(dòng)漫行業(yè)設(shè)計(jì)制作、行業(yè)管理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).培養(yǎng)要求堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹立正確的世界觀、人生觀

通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策，掌握必需的通信技術(shù)和通信業(yè)務(wù)知識(shí)，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的知識(shí)及相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)的綜合職業(yè)能力，在企事業(yè)單位（側(cè)重信息產(chǎn)業(yè)）從事通信產(chǎn)品營(yíng)銷、通信業(yè)務(wù)管理和窗口營(yíng)業(yè)等崗位

專業(yè)介紹美術(shù)繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國(guó)書畫、插圖三個(gè)專業(yè)方向，培養(yǎng)有志于振興中華藝術(shù)、有良好職業(yè)素質(zhì)和獨(dú)立創(chuàng)作能力的繪畫專業(yè)人才.該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué).低年級(jí)主修繪畫基礎(chǔ)、繪畫專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課程.高年級(jí)進(jìn)入工作室，