人才培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握老年服務(wù)與管理必備的機(jī)構(gòu)管理、健康照護(hù)和康復(fù)保健等專業(yè)理論基礎(chǔ)知識，具備對機(jī)構(gòu)、社區(qū)及居家老人進(jìn)行生活及健康照護(hù)以及規(guī)劃、建設(shè)和管理養(yǎng)老機(jī)構(gòu)能力，從事

　　培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)國內(nèi)外各航空公司、機(jī)場地面服務(wù)公司、民航商務(wù)公司、星級酒店等服務(wù)行業(yè)的需要，具有良好的形象氣質(zhì)、較強(qiáng)的服務(wù)意識、團(tuán)隊(duì)合作意識、較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心、準(zhǔn)確認(rèn)識、表達(dá)、調(diào)節(jié)和管理自

畢業(yè)就業(yè)：我校采取“普職融通”的育人模式進(jìn)行教學(xué)，除開齊專業(yè)課程外，另外增設(shè)高考課程。專業(yè)介紹：我校主要以小班教學(xué)為主，通過對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的情況、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的分析，對學(xué)生進(jìn)行綜合評估，定制專業(yè)化和個(gè)性化的授課計(jì)劃和輔導(dǎo)方案，從而

主要課程　　幼兒教育學(xué)：　　了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息 ，結(jié)合我國幼兒教育改革中的新問題和新情況，將理論的闡述和幼兒教育實(shí)踐中的問題結(jié)合起來，進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)?！　∮變盒睦韺W(xué)：　　了解幼兒的認(rèn)知和言語發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、

培訓(xùn)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握建筑工程識圖、房屋構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)基本知識，具備建筑施工、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理能力，從事建筑施I技術(shù)及管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才.核心課程1.核心課程 建筑識圖與構(gòu)造

主干課程專業(yè)英語、管理學(xué)理論、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政管理、國際營銷學(xué)、國際金融、國際貿(mào)易法、貨幣銀行學(xué)、國際營銷學(xué)、中國對外貿(mào)易等必修課程，以及西方經(jīng)濟(jì)史、國際商務(wù)英語、國際金融實(shí)務(wù)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際

　　模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)指的是模具加工工藝與制作及維修。等到能力達(dá)到的時(shí)候，還可以做設(shè)計(jì)，主要設(shè)計(jì)圖紙?！　∨囵B(yǎng)模具設(shè)計(jì)與制造的高級應(yīng)用型技術(shù)人才，畢業(yè)生可從事企業(yè)生產(chǎn)所需模具及其工裝的設(shè)計(jì)與制造，模具裝配與調(diào)試、模具企業(yè)經(jīng)營與管理工作。 主

學(xué)前教育是幼師利用各種方法，有系統(tǒng)、有計(jì)劃、科學(xué)地對孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使其大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。在大學(xué)里，這個(gè)專業(yè)主要分設(shè)在教育學(xué)院。廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。狹義的學(xué)前教育是指對3~

學(xué)前教育是幼師利用各種方法，有系統(tǒng)、有計(jì)劃、科學(xué)地對孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使其大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才

幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)