學前教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段，是我國人才強國戰(zhàn)略工程的重要組成部分和起始階段?！秶鴦赵宏P于當前發(fā)展學前教育的若干意見》國發(fā)[2010]41號明確指出：各級政府要充分認識發(fā)展學前教育的重要性和緊迫感，將大力發(fā)展

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)：學制三年。該專業(yè)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力的高素質中、初級醫(yī)學檢驗專門人才。畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療機構、防疫機構、醫(yī)學科研等單位從事臨床檢驗工作。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)醫(yī)學檢驗的專業(yè)人員。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療衛(wèi)生保健、疾

培養(yǎng)目標：為人工智能行業(yè)，重點是智能機器人及智能終端領域，培養(yǎng)熟悉計算機基礎知識，掌握智能機器人及智能終端硬件平臺設計與集成，移動智能終端嵌入式程序設計、移動應用軟件開發(fā)與調試等專業(yè)核心技能 ，掌握從事本專業(yè)領域實際工作的軟硬件的實踐能力，

　　專業(yè)介紹　　水利水電工程專業(yè)著重培養(yǎng)從事大中型水利水電樞紐及其建筑物(包括大壩，水電站廠房，閘和進水、引水、泄水建筑物等)，以及工業(yè)用水工建筑物的規(guī)劃、設計、施工、管理和科研方面的高級工程技術人才，學習與研究方向包括水文水資源、水環(huán)境、水

所謂會計，就是把企業(yè)有用的各種經濟業(yè)務統(tǒng)一成以貨幣為計量單位，通過記賬、算賬、報賬等一系列程序來提供反映企業(yè)財務狀況和經營成果的經濟信息。會計是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，對企業(yè)、機關單位或其他經濟組織的經濟活動進行連續(xù)、系統(tǒng)、全

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的基礎理論知識和工程實踐能力，掌握航空專業(yè)知識、適航法規(guī)、適航驗證與審定技術以及適航工程管理等理論和工程實踐能力的人才?！　『诵恼n程：適航概論、飛行原理與性能、現(xiàn)代飛機結構與系統(tǒng)、工程可靠性、飛機安全設計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)為對外經貿企業(yè)、三資企業(yè)、跨國公司、國內大中型企業(yè)等機構培養(yǎng)掌握現(xiàn)代計算機及網絡技術、軟件開發(fā)、企業(yè)信息化建設與管理、金融與電子金融管理最新技術、通曉國際企業(yè)管理理論與實踐，具有較高英語水平、創(chuàng)新能力與國際化特色的復合型應用

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應道路、橋梁、隧道的養(yǎng)護、維修、檢測和管理等一線需要，具有專業(yè)實踐能力和職業(yè)道德、創(chuàng)新精神，具備從事道路、橋梁、隧道的養(yǎng)護、維修、檢測管理及施工等能力的技術技能人才。　　教育方針本專業(yè)在教學組織過程

培訓目標.本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電子技術、電子產品質量檢測基本知識，具備電子產品質量檢測能力，從事電子產品質量檢驗、質量管理、質量控制、產品質量設計等工作的高素質技術技能人才.核心課程1.核心課程電工

主要課程　　房屋建筑學、建筑施工技術、混凝土結構與砌體結構、鋼結構、建筑材料、施工組織與管理、建筑定額與預算、建筑制圖、建筑工程測量、房屋修繕與改造、建筑設備、建筑力學、建筑工程監(jiān)理、教育學、心理學等。培養(yǎng)目標　　建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)掌握工