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        •   商務(wù)文秘專業(yè)主要培養(yǎng)能熟練應(yīng)用辦公自動化系統(tǒng),具有社交接待、公關(guān)策劃、談判促銷和公文寫作、公文處理及檔案管理能力,既懂商務(wù)知識又具備文案策劃能力的復(fù)合型文秘人才。
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        • 主要課程本專業(yè)的主要專業(yè)課程有:電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、安全用電、電氣制圖、電機與變壓器、電力拖動控制線路與技能訓練、電工儀表與測量、企業(yè)供配電、可編程控制器技術(shù)應(yīng)用、變流與變頻技術(shù)、單片機技術(shù)應(yīng)用等。培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向各類企、事業(yè)單位
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        • 理論起源現(xiàn)代教育技術(shù)起源于20世紀30年代的美國。中國的現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展起始于上世紀80年代,引起自美國,當時國內(nèi)稱之為電化教育。當時電化教育活動中使用的幻燈、電影等媒體比原始口耳之學以及后來的印刷媒體用于教學,其傳播方式躍進了一大步,已屬現(xiàn)代教
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        • 學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智
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