培養(yǎng)方向　　該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強(qiáng)的實踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)

一、專業(yè)定位立足旅游行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有酒店服務(wù)、景點講解、旅游接待、咖啡服務(wù)、茶藝服務(wù)等崗位能力的應(yīng)用型中級技術(shù)技能人才。二、課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課程：校園文化、語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、體育與健康

電子商務(wù)是指以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以商品交換為中心的商務(wù)活動；也可理解為在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進(jìn)行

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機(jī)械使用、維護(hù)和營銷人員。核心課程：電子工藝基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與檢修、維修 電工初級、維修電工中級、電工內(nèi)線與電氣安全、電子設(shè)計自動化、單片機(jī) 技術(shù)等?？煽甲C書：電工證、農(nóng)機(jī)修理工、無人機(jī)駕駛證等

培養(yǎng)目標(biāo)：主要面向高速鐵路動車乘務(wù)、地鐵服務(wù)崗位需要，培養(yǎng)身心健康，具有優(yōu)良職業(yè)道德、職業(yè)形象和服務(wù)意識，了解旅客心理，熟悉鐵路動車服務(wù)規(guī)章制度和組織管理基本知識，熟練掌握高速鐵路乘務(wù)、地服基本理論和實際操作技能、車站客運服務(wù)與管理能力，具

學(xué)制：全日制 3年 音樂表演專業(yè)在我校有悠久的歷史，我校自1958年建校就開設(shè)了此專業(yè)，目前四川省成都市各專業(yè)院團(tuán)的骨干人員大多數(shù)畢業(yè)于我校音樂表演專業(yè)，為成都的文藝事業(yè)做了出巨大的貢獻(xiàn)。我校擁有一支教育和藝術(shù)實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍，音樂表演專業(yè)

主干課程聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞臺表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析等。主干學(xué)科：音樂與舞蹈學(xué)。核心課程：按不同專業(yè)方向，分別為聲樂演唱，鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮，以及 重唱、合唱或重奏、合奏；鋼琴、樂理、視

培養(yǎng)目標(biāo)：面向計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)從事計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)、管 理，以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體應(yīng)用和3D打印技術(shù)應(yīng)用等操作或產(chǎn)品銷售，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。核心課程：UG、實用美術(shù)基礎(chǔ)、CAD

一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)集計算機(jī)科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。就業(yè)方向為網(wǎng)絡(luò)的商務(wù)經(jīng)營及相關(guān)的信息系統(tǒng)的管理，涉及到貿(mào)易、物流等相關(guān)方式。二、修業(yè)年限及主干課程1.修業(yè)年限：3年2.主干課程：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理