培養(yǎng)目標能熟練掌握電腦動畫、動漫設計和制作的技術，具有較強實際動手操作能力的高級動畫設計與制作人才。運用人機交互的基本原理完成計算機游戲用戶界面的設計與實現(xiàn)；培養(yǎng)學生的計算機游戲與動漫的制作、設計與開發(fā)能力。主干課程常用軟件應用、實用美術基

　　層次：高升專學習期限：2.5年專業(yè)介紹：助產(chǎn)專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中、高級應用型助產(chǎn)專門人才?！　〈_認選擇該專業(yè)

工程施工培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學等學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路橋、礦井等的設計、施工、管理、投資、開發(fā)部門從

護理學專業(yè)護理學專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。培養(yǎng)要求該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理等物聯(lián)網(wǎng)技術，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層和應用層關鍵設計等專門知識和技能，具有從事WSN、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)等工程設計、施工、安裝、調(diào)試、維護等工作的業(yè)務能力，具有

　　培養(yǎng)目標：技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工

一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握與移動互聯(lián)技術相關的電子、通信等基礎理論知識和移動互聯(lián)技術

《物聯(lián)網(wǎng)工程技術》特色：以清晰的結構、通俗易懂的筆觸，全面、系統(tǒng)地介紹物聯(lián)網(wǎng)工程技術。內(nèi)容全面，全書共分五大部分,第1部分是物聯(lián)網(wǎng)緣起、概念、結構體系和技術體系、關鍵技術、應用前景及國內(nèi)外發(fā)展狀況的概述；第2部分介紹物聯(lián)網(wǎng)（感知層網(wǎng)絡）終端設

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備現(xiàn)代生物學和園藝學的基本理論、基礎知識和基本技能的初、中級技術人才和管理人才。專業(yè)課程計算機、園林植物、園林植物環(huán)境、園林病蟲害防治、園林美術、花卉栽培（含園林樹木）、AUTOCAD、園林規(guī)劃設計（含制圖）、園林測量、園林工程施工

專業(yè)目標本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機械使用、維修和農(nóng)業(yè)機械化經(jīng)營人員。如農(nóng)機技術推廣、牧業(yè)機械化、漁業(yè)機械化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化設施。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向基層農(nóng)機部門、民營農(nóng)機企業(yè)、個體農(nóng)機專業(yè)戶，從事農(nóng)機化作業(yè)的技術、管理、經(jīng)營服務等工作。教學內(nèi)容機