專業(yè)介紹學(xué)前教育是兒童教育的開(kāi)始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的開(kāi)始，因此國(guó)家和父母都非常重視兒童們的學(xué)前教育。如今很多院校都開(kāi)設(shè)了學(xué)前教育這門課程，學(xué)前教育的主要學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)。就業(yè)前景隨著人民生活水平的提高，我國(guó)幼

培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)設(shè)施工程建筑與施工，設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，設(shè)施農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)用與維修的基本知識(shí)與基本技能的，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性建筑設(shè)計(jì)與施工，農(nóng)業(yè)設(shè)施機(jī)械設(shè)備使用與維修，設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。課程設(shè)置專業(yè)核心課程與主要

　　層次：專升本學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：工程造價(jià)專業(yè)是教育部根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要而新增設(shè)的熱門專業(yè)之一，是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、土木工程為理論基礎(chǔ)，從建筑工程管理專業(yè)上發(fā)展起來(lái)的新興學(xué)科?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)工程造價(jià)專業(yè)培養(yǎng)德智

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)能從事鐵道交通運(yùn)輸業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。[3]培養(yǎng)具有從事城市軌道交通運(yùn)輸行車組織、客運(yùn)組織、管理和服務(wù)等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。主要學(xué)習(xí)車站設(shè)備技術(shù)、動(dòng)車與供電技術(shù)、信號(hào)與通信技術(shù)、車站運(yùn)營(yíng)工作、客運(yùn)服務(wù)、調(diào)度

畢業(yè)就業(yè)：全國(guó)設(shè)置美術(shù)專業(yè)的美術(shù)院校超過(guò)了1000 所（包括清華、北大、人大、復(fù)旦、南開(kāi)等名牌大學(xué)，并且美術(shù)專業(yè)是極其受到重視的），美術(shù)類所設(shè)置的專業(yè)也越來(lái)越多。每年的招生數(shù)量達(dá)到了20 萬(wàn)，而且，越是重點(diǎn)大學(xué)對(duì)美術(shù)專業(yè)越是重視。進(jìn)入同樣的重點(diǎn)大學(xué)

　　金融工程專業(yè)簡(jiǎn)介(層次：本科 修業(yè)年限：四年 招生類別：文理兼收 授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士)　　主要課程：金融學(xué)、金融工程、Matlab與金融實(shí)驗(yàn)、證券投資學(xué)、C++程序設(shè)計(jì)與算法交易等。　　專業(yè)特色：金融工程專業(yè)是通過(guò)指綜合運(yùn)用金融學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)

主要課程　　主干課程有汽車概論、汽車市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、汽車駕駛與維護(hù)、推銷與談判技巧、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、營(yíng)銷心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、社交禮儀等。培養(yǎng)目標(biāo)　　汽車整車與配件營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，培養(yǎng)具

　　培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才?！　∨囵B(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)

專業(yè)前景社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具有社區(qū)行政事務(wù)管理與服務(wù)及社區(qū)經(jīng)營(yíng)管理與服務(wù)的基本理論和技能，具備從事社區(qū)工作、社會(huì)工作、物業(yè)管理工作的能力，能夠在街道、社區(qū)、企事業(yè)單位從事社區(qū)公共事務(wù)管理、物業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)、社區(qū)信息網(wǎng)絡(luò)管理等工作的高級(jí)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí)，具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主