大數(shù)據(jù)專業(yè)的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)課時更是超過普通院校的20%，我們培養(yǎng)出的學(xué)生的操作熟練度、操作速度等動手能力受到企業(yè)的普遍認(rèn)可與好評，我們專業(yè)的特色就是更強(qiáng)的動手能力、更快的操作速度。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有基于Hadoop/Spark開發(fā)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的能力；具有一定使用數(shù)

主要課程　　物理化學(xué)、分析化學(xué)、電化學(xué)分析、色譜分析、光學(xué)分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、分析儀器與技術(shù)、儀器分析、計算機(jī)在分析檢測中的應(yīng)用、數(shù)理統(tǒng)計在分析檢測中的應(yīng)用、綜合實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，以

汽車認(rèn)識與工具設(shè)備使用、發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢查與修理、汽車商務(wù)禮儀實(shí)戰(zhàn)、汽車商務(wù)溝通與談判技巧實(shí)戰(zhàn)、二手車鑒定與評估、客戶關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)、汽車基礎(chǔ)電器與電子系統(tǒng)檢查與修理、汽車底盤檢查與修理、汽車銷售員實(shí)務(wù)、汽車保險與理賠實(shí)戰(zhàn)、汽車服務(wù)顧問實(shí)務(wù)、

本專業(yè)培養(yǎng)電子整機(jī)生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線的工作人員。畢業(yè)生主要面向電子產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事電子信息設(shè)備、電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、維修和檢驗(yàn)等技術(shù)工作，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的采購、銷售和維修等工作。（1） 具有必需的文化基礎(chǔ)知

主干課程藝術(shù)概論/藝術(shù)設(shè)計概論、市場營銷、攝影攝像基礎(chǔ)、設(shè)計市場調(diào)查、藝術(shù)設(shè)計策劃、設(shè) 計基礎(chǔ)（含二維設(shè)計基礎(chǔ)、三維設(shè)計基礎(chǔ)）、圖形圖像制作軟件、三維制作軟件等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，

一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識、專門知識，具備建筑裝飾設(shè)計、建筑裝飾計算機(jī)輔助設(shè)計、建筑裝飾材料及質(zhì)量檢驗(yàn)、裝飾工程預(yù)算、建筑裝飾工程施工與管理等實(shí)際工作能力，適應(yīng)建筑裝飾行業(yè)，面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，從事建筑裝飾

　　自改革開放以來，建筑裝飾設(shè)計和景觀設(shè)計的社會需求逐年提升，由此帶來專業(yè)設(shè)計人才缺口突現(xiàn)，社會需求量每年突破近百萬， 原有的中國八大美院所培養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才已無法滿足設(shè)計市場的需求，學(xué)校開設(shè)這門專業(yè)是符合社會發(fā)展需求的， 雖然建筑裝飾涉

汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車構(gòu)

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)主修課程汽車發(fā)動機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。汽車

　　美術(shù)繪畫專業(yè)主要開設(shè)高中文化課程及素描、速寫、色彩。培養(yǎng)有志于振興中華藝術(shù)、有良好職業(yè)素質(zhì)和獨(dú)立創(chuàng)作能力的繪畫專業(yè)人才。該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。