培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應基礎教育改革、發(fā)展和全面實施素質教育的需要，能夠承擔小學各門課程的教學任務；面向甘孜州各類小學培養(yǎng)具備思想政治堅定、良好師德、現(xiàn)代教育思想、雙語教育專業(yè)知識，能從事小學教學、教研和管理的德、智、體、美等全面發(fā)展的小學教師。

主要課程　　主要課程：根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術、設備控制基礎、測量技術、微機原理與應用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設備與編程、數(shù)控加工技術、機電專業(yè)英語、企業(yè)

會計培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)有一定經濟學、管理學基礎，能遵循會計準則、財務制度，熟練運用現(xiàn)代會計理論和方法，從事企事業(yè)單位會計核算、財務管理的應用型會計專門人才。計是一個非常講究實際經驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)培養(yǎng)學生理論知識及操作技能，熟悉中國六大菜系、地方菜系特色及制作工藝，具有較強實際操作能力，能勝任餐旅服務、機關會所、星級賓館等企事業(yè)單位一線工作的技能型人才。初中5年高級工，高中3年高級工。開設的主要課程：烹飪概論、食

培養(yǎng)目標：開展現(xiàn)代型和傳統(tǒng)型相結合、弘揚民族個性的美術教學，以民族服飾設計與制作、藏族工藝美術為突破口，開展民族特色濃厚的藏畫藝術（唐卡）教學和色彩絢麗的藏民族服飾設計與制作，培養(yǎng)民族美術人才，能勝任小學美術教學工作及中小型美術藝術團隊工作

可考證書：維修電工中（或高）級職業(yè)等級證、機器人操作技師證、可編程控制系統(tǒng)設計師等?！　【蜆I(yè)方向：工業(yè)機器人設備操作員、機器人運行維護與管理人員、工業(yè)機器人工作站設計與安裝人員、銷售客服工程師等。

　　層次：高起本學習期限：5年專業(yè)介紹：市場營銷專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)

計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大領域。非數(shù)

核心能力信息安全管理能力、信息安全系統(tǒng)的集成和維護能力。課程設置專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、計算機通信與網絡技術、信息安全概論、信息安全法律法規(guī)、網絡安全工程、計算機反病毒技術、防火墻技術、應用密碼技術、信息安全法律法

　　培養(yǎng)面向：培養(yǎng)從事電子產品的裝配、調試;電子產品生產流水線的組織和檢驗;電子產品的品質管理和生產過程的質量控制;電子產品的維修、銷售與售后服務;家用電器、汽車電子的操作與管理;電子產品制造與營銷行業(yè)生產一線的技術操作和管理等應用型人才?！　?