學(xué)前教育專業(yè)已創(chuàng)辦28年，現(xiàn)有專任教師17人，研究生學(xué)歷1人，本科達(dá)標(biāo)率100%，雙師型教師13人、6人獲高級育嬰師證書、2人獲國家

　　培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門人才?！　∨囵B(yǎng)要求具有從事藝術(shù)設(shè)計相關(guān)工作的職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論、

專業(yè)課程：養(yǎng)老護理員、養(yǎng)老機構(gòu)管理與服務(wù)、老年人康復(fù)治療與訓(xùn)練、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)、老年社會工作、福利服務(wù)評估、老年產(chǎn)品市場開發(fā)、老年人際溝通與活動組織等。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)老年人身心保健、護理、康復(fù)技能、老年人社會工作技能等方面的專業(yè)人才。掌握

服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)是主動適應(yīng)職業(yè)技術(shù)院校服裝類專業(yè)課師資和對服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求，旨在培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計與工藝的基本

所謂會計，就是把企業(yè)有用的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)統(tǒng)一成以貨幣為計量單位，通過記賬、算賬、報賬等一系列程序來提供反映企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的經(jīng)濟信息。會計是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，對企業(yè)、機關(guān)單位或其他經(jīng)濟組織的經(jīng)濟活動進行連續(xù)、系統(tǒng)、全

數(shù)控技術(shù)也叫計算機數(shù)控技術(shù)（CNC，Computerized Numerical Control），它是采用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計算機按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的運動軌跡和外設(shè)的操作時序邏輯控制功能。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控

　　培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較深厚的教育理論知識和技能，具備較強的教育能力、管理能力和科研能力，能適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育改革和發(fā)展需要的小學(xué)語文骨干教師和教育工作者?！　∨囵B(yǎng)要求擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業(yè);努力學(xué)

采礦工程專業(yè)培養(yǎng)具備固體(煤、金屬及非金屬)礦床開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領(lǐng)域等方面從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山(露天、井下)設(shè)計、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計、監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)管理科學(xué)研究的高等工程技術(shù)人才。專業(yè)課程煤礦地質(zhì)學(xué)

主要課程　　運輸營銷學(xué)、交通運輸設(shè)施及設(shè)備、運輸組織、站場及樞紐、牽引計算、運籌學(xué)、交通運輸統(tǒng)計、物流管理、現(xiàn)代運輸信息技術(shù)、運輸成本管理、鐵路運輸現(xiàn)場實習(xí)、鐵路運輸設(shè)施與設(shè)備、鐵路運輸生產(chǎn)經(jīng)營機構(gòu)及組織、案例教學(xué)、畢業(yè)綜合實訓(xùn)等，以及各校

主要課程　　高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、大學(xué)外語、c語言、計算機引論、 高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語、大學(xué)物理、離散數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)外語、馬克思主義哲學(xué)原理、電子技術(shù)、C++程序設(shè)計、匯編語言程序設(shè)計、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、鄧小平理論概論、編譯原理、操作