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幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學

培養(yǎng)目標本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產第一線從事服裝生產技術與管理崗位

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數據庫管理、數據處理、大數據應用系統(tǒng)搭建、大數據分析處理的能力，從事信息產業(yè)、商務服務業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質技術技能人才。核

內容簡介全書通過5個學習情境(共19個任務)介紹了汽車車身修復的知識和技能，分別是車身構件的更換、車身鈑金修復的基本技能、車身典型鈑金構件的修復、車用非金屬構件的修復和車身變形的校正修復。全書任務的選取圍繞實際案例，從簡到繁、由淺入深地展開，以

計算機類專業(yè)屬于工學門類，包括計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全、物聯網工程、數字媒體技術、智能科學與技術、空間信息與數字技術、電子與計算機工程、數據科學與大數據技術、網絡空間安全、新媒體技術、電影制作、保密技術、服務科學與工程

　　層次：專升本學習期限：2.5年專業(yè)介紹：通信工程專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術、通信系統(tǒng)和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備的高級工程技術人才。　　確認選擇該專業(yè)培

培養(yǎng)目標本專業(yè)主要是培養(yǎng)具有化學制藥的基礎理論知識和專業(yè)知識與實驗技能具有較強的化學制藥工藝生產設計、操作和管理能力;具有原料藥檢驗能力;具有正確使用和維護一般化學制藥生產設備的能力，并能排除常見故障;具有綜合職業(yè)技能的高素質勞動者、中級專門

　　(一)基本信息　　學科門類：藝術學 專 業(yè) 類：音樂與舞蹈學類　　專業(yè)名稱：音樂表演 專業(yè)代碼：850202　　基本學制：全日制4年 基本學分：167學分　　授予學位：藝術學學士學位　　(二)培養(yǎng)目標　　本專業(yè)以立德樹人為根本目標，培養(yǎng)德、智、體、美、勞

本專業(yè)培養(yǎng)電子整機生產、服務、技術和管理第一線的工作人員。畢業(yè)生主要面向電子產品的生產企業(yè)和經營單位，從事電子信息設備、電子產品的裝配、調試、維修和檢驗等技術工作，以及電子產品、電子元器件的采購、銷售和維修等工作。（1） 具有必需的文化基礎知