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        • 課程設置:學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒英語、幼兒文學、學前教學法、幼兒園組織與管理、計算機應用基礎、樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、兒歌彈唱、美術(shù)鑒賞、素描色彩、手工制作、簡筆畫、基礎圖案、舞蹈等。
        • 汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1)了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程,具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2)能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等),具有初步
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        • 學前教育階段,大腦科學證明,早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構(gòu),學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎,為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻,價值有巨大的隱蔽性。先導性:學前教育是兒童教育的開始,合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開
        •   層次:高升專學習期限:2.5年專業(yè)介紹:本專業(yè)是政府財政支持建設的院重點建設專業(yè),是把動物生產(chǎn)、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復合型專業(yè)?,F(xiàn)設有“畜牧綜合實訓室”、“動物病理”、“動物藥理”、“動物解剖”、“預防獸醫(yī)”、“臨床獸醫(yī)”六個
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        •   培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握一定的電工操作、工程電器安裝和機床電氣控制線路維護、高度、檢測的初、中級技術(shù)工人  主要課程:文化課、計算機基礎、電工學、電子線路、家電維修、電力拖動、電工電子測量、電工材料等?! 臉I(yè)方向:企事業(yè)單位電工、機電行業(yè)技
        • 建筑工程施工專業(yè)(原工業(yè)與民用建筑專業(yè))。開辦于1979年,是我校首批招生的專業(yè)之一,是學校的骨干專業(yè)和國家級示范專業(yè)。培養(yǎng)目標:主要面向建筑施工、建設監(jiān)理、建設工程技術(shù)咨詢等企事業(yè)單位,培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務第一線協(xié)助進行施工技術(shù)管理、施工生產(chǎn)管理
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        • 形象設計專業(yè)形象設計師這一職業(yè)誕生于歐美,國內(nèi)自20世紀80年代末以來,也開始出現(xiàn)形象設計人員。形象設計專業(yè)的發(fā)展從業(yè)余到專業(yè),從擅長一門到注重整體,從整體風格上為顧客打造最適合個人外在形象是現(xiàn)階段形象設計專業(yè)的杰出代表。形象設計師一是從美容、
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        •   層次:專升本學習期限:2.5年專業(yè)介紹:漢語言文學專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學方面的基本知識,受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練,可在科研機關(guān)、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學?! 〈_
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