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        專(zhuān)業(yè)分類(lèi):
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        • 專(zhuān)業(yè)介紹美術(shù)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)設(shè)有油畫(huà)、中國(guó)書(shū)畫(huà)、插圖三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,培養(yǎng)有志于振興中華藝術(shù)、有良好職業(yè)素質(zhì)和獨(dú)立創(chuàng)作能力的繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)人才.該專(zhuān)業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué).低年級(jí)主修繪畫(huà)基礎(chǔ)、繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)理論課程.高年級(jí)進(jìn)入工作室,
        •   本專(zhuān)業(yè)以國(guó)家對(duì)高職高專(zhuān)教育的要求為指導(dǎo),圍繞公共文化事業(yè)發(fā)展的需求,面向公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)、非政府組織及基層文化服務(wù)中心等領(lǐng)域,培養(yǎng)從事公共文化活動(dòng)宣傳策劃、文化項(xiàng)目管理執(zhí)行、公共文化志愿者服務(wù)與管理等活動(dòng)。滿(mǎn)足公共文化企事業(yè)單位的
        • 自古以來(lái),中醫(yī)治病多以個(gè)體行醫(yī)為主,所以醫(yī)和護(hù)常不分家,沒(méi)有專(zhuān)職的護(hù)士。比如醫(yī)生到病人家里出診,除了診斷處方,往往還要兼任行針施炙、配藥熬藥、觀察護(hù)理等工作。病人上門(mén)求診,也往往這樣。當(dāng)然,病者的家屬,有時(shí)遵照醫(yī)囑,在就醫(yī)后也常如法迸行護(hù)理
        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人
        • 課程設(shè)置:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒英語(yǔ)、幼兒文學(xué)、學(xué)前教學(xué)法、幼兒園組織與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴、兒歌彈唱、美術(shù)鑒賞、素描色彩、手工制作、簡(jiǎn)筆畫(huà)、基礎(chǔ)圖案、舞蹈等。
        • 培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè)面向應(yīng)用電子技術(shù)行業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,牢固掌握電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí), 具備從事該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域工作的基本能力,能較快適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)應(yīng)用行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)、 營(yíng)銷(xiāo)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。 專(zhuān)業(yè)介紹
        •     基礎(chǔ)資料  對(duì)象:初中及以上學(xué)歷  專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi):全免,政府資助 招生計(jì)劃:50  工程機(jī)械運(yùn)用與維修詳細(xì)介紹  ? 培養(yǎng)目標(biāo)  本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握工程機(jī)械的構(gòu)造、控制和設(shè)計(jì)等方面的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),從事工程機(jī)械的安裝、調(diào)試、使用、檢修和技術(shù)
        •   層次:專(zhuān)升本學(xué)習(xí)期限:2.5年專(zhuān)業(yè)介紹:電子信息工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練,具備設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的
        • 計(jì)算機(jī)應(yīng)用是研究計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等,是計(jì)算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ,是計(jì)算機(jī)學(xué)科的組成部分。計(jì)算機(jī)應(yīng)用是對(duì)在社會(huì)活動(dòng)中的如何參與和實(shí)施給予方針指導(dǎo)的活動(dòng)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計(jì)算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)
          貴州 黔西南布依族苗族自治州

        •   培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),熟悉物流政策法規(guī),系統(tǒng)掌握現(xiàn)代物流管理理論與方法,具備物流系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)管理能力,能在國(guó)家經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、現(xiàn)代物流企業(yè)、生產(chǎn)制造
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