計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算

電子商務(wù)是指以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以商品交換為中心的商務(wù)活動(dòng)；也可理解為在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進(jìn)行交易活動(dòng)和相關(guān)服務(wù)的活動(dòng)，是傳統(tǒng)商業(yè)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化；以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務(wù)的范疇。電

培養(yǎng)目標(biāo)：針對(duì)電子行業(yè)，培養(yǎng)面向企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線工作的中等應(yīng)用型技能人才，通過(guò)中職教育，體現(xiàn)綜合素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神的提高，掌握現(xiàn)代電子技術(shù)基本理論和基本操作技能，具有電子產(chǎn)品的生產(chǎn)管理、安裝調(diào)試及設(shè)備維護(hù)能力的中等應(yīng)用型

實(shí)踐教學(xué)土木工程概論、工程材料、工程測(cè)量、工程識(shí)圖、AUTOCAD、工程材料試驗(yàn)、工程質(zhì)量檢測(cè)與驗(yàn)評(píng)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、工程施工技術(shù)、工程質(zhì)量控制、工程監(jiān)理等。開(kāi)設(shè)課程工程制圖及CAD、工程測(cè)量、建筑材料、路基路面檢測(cè)技術(shù)、橋梁工程檢測(cè)技術(shù)、隧道施工與

會(huì)計(jì)是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀音kuài jì。會(huì)計(jì)有兩層意思，一是指會(huì)計(jì)工作，二是指會(huì)計(jì)工作人員，會(huì)計(jì)工作是根據(jù)《會(huì)計(jì)法》、《預(yù)算法》、《統(tǒng)計(jì)法》核對(duì)記賬憑證、財(cái)務(wù)賬簿、財(cái)務(wù)報(bào)表，從事經(jīng)濟(jì)核算和監(jiān)督的過(guò)程，是以貨幣為主要計(jì)量單位，運(yùn)用專門(mén)的方法，核算

主要課程　　政策法規(guī)與服務(wù)接待、英語(yǔ)會(huì)話、飯店管理概論、旅行社業(yè)務(wù)與實(shí)訓(xùn)、帶團(tuán)實(shí)訓(xùn)、普通話水平測(cè)試指導(dǎo)、服務(wù)接待語(yǔ)言技巧、計(jì)算機(jī)操作員(中級(jí))、餐廳服務(wù)員(中級(jí))、前廳服務(wù)員(中級(jí))、客房服務(wù)與管理、康樂(lè)服務(wù)與管理、旅游概論、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、全國(guó)導(dǎo)游基

培養(yǎng)要求該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育

計(jì)算機(jī)應(yīng)用（平面設(shè)計(jì)與動(dòng)漫方向）

主要課程電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動(dòng)器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機(jī)與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計(jì)算機(jī)組裝與維修、機(jī)械與電氣制圖等。就業(yè)方向主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門(mén)，從事日用電器、音頻

該專業(yè)是攀西地區(qū)獨(dú)有專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)教師12人，其中碩士研究生2人、到德國(guó)培訓(xùn)進(jìn)修教師1人、企業(yè)專家兼職教師4人、市縣級(jí)骨干教師5人；教師參加教學(xué)技能大賽，5人次榮獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)生參加技能大賽，10人次獲獎(jiǎng)。本專業(yè)已建成CAD技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)