經(jīng)多年探索實(shí)踐，酒店管理專業(yè)構(gòu)設(shè)了“現(xiàn)代學(xué)徒制”校企合作雙主體育人和以提升服務(wù)意識(shí)和管理能力為核心的“三三三一”人才培養(yǎng)模式?！　”緦I(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制創(chuàng)新借鑒德國(guó)“雙元制”人才培養(yǎng)模式，與四家國(guó)內(nèi)和區(qū)域知名的高星級(jí)優(yōu)質(zhì)酒店企業(yè)深度合作，實(shí)現(xiàn)

汽車運(yùn)用與維修

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)際需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握本專業(yè)所必需的計(jì)算機(jī)商務(wù)信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和基本技能，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)寫作表達(dá)能力，具有一定的商務(wù)知識(shí)，具有團(tuán)隊(duì)精神與良好

茶學(xué)研究的內(nèi)容，從大的方面來(lái)劃分，可以劃分作兩大部分：茶科學(xué)和茶文化學(xué)。該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是重點(diǎn)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、食品科學(xué)和茶學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商貿(mào)等領(lǐng)域或部門從事與茶學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)能在機(jī)場(chǎng)、航空公司從事滿足企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理與服務(wù)需要的高素質(zhì)專業(yè)人才。主要課程主要學(xué)習(xí)航空概論，航空安檢，航空客運(yùn)，航空貨運(yùn)，機(jī)場(chǎng)飛行區(qū)管理，飛機(jī)構(gòu)造與原理，空中乘務(wù)，空乘禮儀，乘務(wù)英語(yǔ)，電子客票，旅客服務(wù)心理學(xué)，安全防范學(xué)，警體基

汽車運(yùn)用與維修汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。 培養(yǎng)要求 (1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，具有

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)測(cè)量學(xué)、測(cè)量工程學(xué)的 基礎(chǔ)理論，以及在各種工程（如城市建設(shè)、交通、水利、礦山、 海洋建筑、大型精密設(shè)備安裝等）的勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)營(yíng)各階 段測(cè)繪工作的理論、技術(shù)和方法，學(xué)習(xí)工程建設(shè)的基本知識(shí)。培養(yǎng)目標(biāo)工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)是一門綜

一、招生對(duì)象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍1.培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事鐵路運(yùn)輸組織與調(diào)度指揮工作的中等技

電子技術(shù)應(yīng)用（專業(yè)編碼：0209-4） 自主招生 培養(yǎng)從事安裝和調(diào)試無(wú)線通信、傳輸設(shè)備、廣播試聽等電子產(chǎn)品的中級(jí)技能人才。 安全用電、實(shí)圖與CAD、電子元件識(shí)別與焊接技能、常用電工工具和電工儀表使用、電子儀器儀表與測(cè)量、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型

專業(yè)部開設(shè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)由四個(gè)方向構(gòu)成，一是生產(chǎn)組裝與維護(hù)方向，二是網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售與服務(wù)方向，三是計(jì)算機(jī)銷售與服務(wù)方向，四是圖形圖像設(shè)計(jì)與處理方向。專業(yè)部有任課教師46人，其中專業(yè)帶頭人3名，高級(jí)教師14 名，骨干教師8名，學(xué)生1000人，專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)