主要課程　　電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電視機(jī)、收錄機(jī)、音響設(shè)備、手機(jī)維修、制冷技術(shù)、小家電維修、焊接技術(shù)、鉗工技術(shù)等電子電器應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)　　具備一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)和電工、電子電器設(shè)備的基本理論知識(shí)。具有較扎實(shí)的機(jī)械、焊接基本功;具有相關(guān)電子元器件

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門

電子商務(wù)專業(yè)是一門普通高等學(xué)校?？茖I(yè)，屬電子商務(wù)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為三年，設(shè)有網(wǎng)站（網(wǎng)店）運(yùn)營(yíng)、跨境電子商務(wù)等專業(yè)方向，主要對(duì)應(yīng)銷售人員、商務(wù)咨詢服務(wù)人員等職業(yè)類別。該專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備網(wǎng)絡(luò)

主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語(yǔ)、教師口語(yǔ)、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、

一、專業(yè)定位立足物流行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、運(yùn)輸業(yè)務(wù)為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、運(yùn)輸業(yè)務(wù)等崗位能力的應(yīng)用型中級(jí)技術(shù)技能人才。二、課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課程：校園文化、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、德育、體育、心理健康、普通話、音樂、公關(guān)禮儀、

培養(yǎng)要求該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。知識(shí)能力1．掌握物理化學(xué)、藥物化學(xué)、藥用高分子材

　　基礎(chǔ)資料　　對(duì)象：初中及以上學(xué)歷　　專業(yè)學(xué)費(fèi)：全免，政府資助 招生計(jì)劃：50　　通信技術(shù)詳細(xì)介紹　　? 培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代通信技術(shù)或信號(hào)技術(shù)及列車自動(dòng)控制方面基本理論和技能，能夠從事鐵路、軌道交通等相關(guān)行業(yè)的建設(shè)及安全運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域內(nèi)

發(fā)展生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的投資利潤(rùn)率高達(dá)17.6%，是信息產(chǎn)業(yè)的2倍。近十年，全球生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值以每3年增加5倍的速度增長(zhǎng)。我國(guó)生物化工行業(yè)經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展，已有一定基礎(chǔ)，特別是改革開放以后，生物化工的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。生物化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與傳統(tǒng)化工

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有較高程度的演唱、演奏、伴奏能力及教學(xué)能力，可在高等院校、中專和各類中小學(xué)任教，可在各種音樂研究部門從事研究工作，可在文化藝術(shù)團(tuán)體、政府部門、企事業(yè)單位組織策劃

本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握無(wú)人機(jī)制造、操控，修理專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能，面向無(wú)人機(jī)制造、應(yīng)用、修理第一線，從事無(wú)人機(jī)研發(fā)、制造、操控、維修工作的工程師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)技能型人才。主要專業(yè)課程：機(jī)械制圖、電路分析，模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、