主要課程　　1、課程設(shè)置　　計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設(shè)計(jì)與工藝、PCB設(shè)計(jì)與制作、工業(yè)電視、檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、PLC、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機(jī)械制圖等。電子電工

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學(xué)科與城市軌道交通行車、客運(yùn)實(shí)務(wù)，課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念，注重提高學(xué)生的管理創(chuàng)新意識(shí)。該專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢(shì)，資源互補(bǔ)，通過(guò)產(chǎn)學(xué)合作等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問(wèn)題、解決問(wèn)

專業(yè)介紹汽車維修是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國(guó)人才需求量30多萬(wàn)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌

核心課程舞蹈，視唱，琴法，樂(lè)理，聲樂(lè)，美術(shù)，鍵盤和聲與伴奏，幼兒歌曲伴奏，玩教具制作，教師口語(yǔ)，教師禮儀，幼兒游戲與主持，幼兒教育學(xué)，兒童文學(xué)，幼兒衛(wèi)生與保健，幼兒心里學(xué)，幼師英語(yǔ)，珠心算，蒙特梭利教育法，奧爾夫音樂(lè)教學(xué)，幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)等就

主干課程正常人體結(jié)構(gòu)與功能、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥理基礎(chǔ)與用藥護(hù)理、健康評(píng)估、基本護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理（內(nèi)科、外科）、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護(hù)理專業(yè)基

專業(yè)介紹公路交通是國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的基本保障體系，公路交通的發(fā)展水平是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。截止2010年底，全國(guó)公路總里程突破400萬(wàn)公里，其中高速公路7.4萬(wàn)公里?！笆濉庇?jì)劃新建3.4萬(wàn)公里，高速公路總里程達(dá)10.8萬(wàn)公里。交通運(yùn)輸部《“

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)面向汽車服務(wù)市場(chǎng)的一線需求,以汽車性能檢測(cè)、汽車制造、4S機(jī)電維修、鈑金、噴涂、美容、服務(wù)顧問(wèn)、汽車銷售、汽車保險(xiǎn)、二手車評(píng)估等為就業(yè)崗位,以生產(chǎn)線主管、汽車維修前臺(tái)經(jīng)理、車間主管、銷售經(jīng)理、售后服務(wù)、二手車評(píng)估師等為發(fā)展崗位

　　【培養(yǎng)目標(biāo)】：面向大型汽車制造廠、汽車4S店、大型財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、汽車維修企業(yè)、汽車檢測(cè)中心培養(yǎng)具有較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力、良好的職業(yè)素質(zhì)，能從事汽車維修、汽車試驗(yàn)與性能檢測(cè)、質(zhì)量評(píng)價(jià)、汽車維修企業(yè)管理、汽車查勘定損等工作的高級(jí)技能型專門人才。

護(hù)理學(xué)專業(yè)護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。培養(yǎng)要求該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)

學(xué)前教育 階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。先導(dǎo)性：學(xué)前教育是兒童教育的開(kāi)始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的