學(xué)前教育專業(yè)方向?qū)W前教育專業(yè)創(chuàng)辦于2001年，是我校的精品專業(yè)。本專業(yè)教師經(jīng)驗(yàn)豐富，技藝精湛，設(shè)施設(shè)備齊全，實(shí)訓(xùn)工位充分。中和職中附屬幼兒園是我們學(xué)前教育專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地本專業(yè)培養(yǎng)從事幼兒保育和教學(xué)的專門人才。開設(shè)音樂、舞蹈、美術(shù)、鍵盤樂器演

主要課程：生物化學(xué)及生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)及分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥理學(xué)及藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥劑學(xué)及藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物技術(shù)制藥、生物制藥工藝學(xué)、發(fā)酵工程、分離工程、生物反應(yīng)器工程、藥品與生物制品檢驗(yàn)。就業(yè)方向：可從事生物制藥的資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、

主要課程電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機(jī)與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計(jì)算機(jī)組裝與維修、機(jī)械與電氣制圖等。就業(yè)方向主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門，從事日用電器、音頻

通信技術(shù)，又稱通信工程（也作信息工程、電信工程，舊稱遠(yuǎn)距離通信工程、弱電工程）是電子工程的重要分支，同時(shí)也是其中一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科。該學(xué)科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應(yīng)用。通信工程研究的是，以電磁波、聲波或光波的形式把信息通過電

　　一、專業(yè)介紹　　培養(yǎng)目標(biāo)為各級各類幼稚園培養(yǎng)幼兒教師　　就業(yè)面向各級各類早教園、幼兒園　　職業(yè)能力　　要求語言表達(dá)能力、同幼兒溝通的能力　　專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、美術(shù)、手工、音樂、舞蹈、琴法等　　專業(yè)(

背景介紹機(jī)場場務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)機(jī)場服務(wù)行業(yè)發(fā)展，掌握機(jī)場鳥害綜合防治、機(jī)場道面維護(hù)與管理、機(jī)場飛行區(qū)設(shè)施設(shè)備維護(hù)與管理、機(jī)場凈空管理的基礎(chǔ)理論及操作技能等方面的高素質(zhì)技能型人才。我國旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，使越來越多的商務(wù)和度假

　　培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)國內(nèi)外各航空公司、機(jī)場地面服務(wù)公司、民航商務(wù)公司、星級酒店等服務(wù)行業(yè)的需要，具有良好的形象氣質(zhì)、較強(qiáng)的服務(wù)意識、團(tuán)隊(duì)合作意識、較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心、準(zhǔn)確認(rèn)識、表達(dá)、調(diào)節(jié)和管理自

　　　達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2006年開辦建筑工程類專業(yè)，2013年成立建筑工程系，現(xiàn)開辦有工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、水利水電建筑工程、園林工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃五個(gè)專業(yè)。是全國建設(shè)工程造價(jià)員資格考試考點(diǎn)單位、四川省建筑工人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、達(dá)州市建筑行業(yè)和園林園藝

基礎(chǔ)資料對象：初中及以上學(xué)歷城市軌道交通運(yùn)輸與管理-站務(wù)管理詳細(xì)介紹?培養(yǎng)目標(biāo)按照站務(wù)管理的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，培養(yǎng)具有良好知識內(nèi)涵，掌握標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)技能，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，又具有良好氣質(zhì)與形體條件的站務(wù)調(diào)度與管理人員。為火車站、鐵路、地鐵

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動，承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù)，進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高級應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適