學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。發(fā)展趨勢(shì)：學(xué)前教育學(xué)是一門(mén)年輕的科學(xué)，近30年來(lái)由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)

護(hù)理專(zhuān)業(yè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)是一種大學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)型。護(hù)理本科學(xué)制四年，中專(zhuān)學(xué)習(xí)三年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)業(yè)代碼：560309）。工業(yè)機(jī)器人作為先進(jìn)制造業(yè)中不可替代的重要裝備和手段，已成為衡量一個(gè)國(guó)家制造業(yè)水平和科技水平的重要標(biāo)志。我國(guó)正處于加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要時(shí)期，以工業(yè)機(jī)器人為主體的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)，正是破解我國(guó)產(chǎn)業(yè)成本上升、環(huán)境制

主干課程1．核心課程會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本計(jì)算與分析、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)、會(huì)計(jì)信息化、出納業(yè)務(wù)操作、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)等。2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行會(huì)計(jì)基本技能、會(huì)計(jì)核算方法、企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算、成本核算、稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)信

主要課程　　汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)拆裝與調(diào)整、汽車(chē)發(fā)動(dòng)構(gòu)造與檢測(cè)、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與檢測(cè)、汽車(chē)底盤(pán)裝配與調(diào)整、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)裝配與調(diào)整、汽車(chē)鈑金件生產(chǎn)、汽車(chē)整車(chē)裝配與調(diào)整、汽車(chē)整車(chē)與零部件焊接、汽車(chē)涂裝、工業(yè)工程、汽車(chē)制造企業(yè)文化、汽車(chē)制造企業(yè)班組管理

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：國(guó)際貿(mào)易 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、外銷(xiāo)、采購(gòu)、跟單、單證、報(bào)關(guān)報(bào)檢等國(guó)際貿(mào)易工作的高級(jí)技能人才。 學(xué)習(xí)年限：2年（取得中級(jí)職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生）,5年（初中畢業(yè)生）。 職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)為“三農(nóng)”服務(wù)、與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的綜合型、應(yīng)用型高端技能人才。掌握生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論和技能知識(shí);具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)和經(jīng)營(yíng)管理工作的知識(shí)和能力。主干

主要課程：西餐廚房管理、西餐專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、西餐原料工藝學(xué)、西餐烹調(diào)理論、西餐熱菜工藝、西餐冷頭盤(pán)工藝、西餐甜品工藝。 就業(yè)方向：面向各級(jí)各類(lèi)賓館、酒店等餐飲企事業(yè)單位,從事西餐企業(yè)冷房廚師、熱房廚師、餅房廚師、面包房廚師等工作崗位,負(fù)責(zé)原料加工、

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理人員，畢業(yè)生可從事生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝實(shí)施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、質(zhì)量檢測(cè)和設(shè)備管理等工作。主要課程包括：數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控設(shè)備與編程、機(jī)械制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)綜合課、電工技術(shù)基礎(chǔ)綜合課程、CA

一、培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),德、智、體、美全面發(fā)展,掌握數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)實(shí)踐能力,適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及國(guó)際化經(jīng)營(yíng)與合作的需要，具有一有定生產(chǎn)管理和經(jīng)營(yíng)能力的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。 二、培養(yǎng)要求 1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中