培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎(chǔ)寬厚，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握呼叫中心基礎(chǔ)理論、呼叫中心專業(yè)技術(shù)、運營管理、人力資源管理及呼叫中心行業(yè)技能，具有一定外國語水平、計算機、實踐和創(chuàng)新能力，

四川師范大學(xué)（Sichuan Normal University）簡稱川師大（SICNU），位于素有“天府之國”之稱的四川省會成都市。是國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”重點建設(shè)高校，入選教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃 ”、“四川省“雙一流”建設(shè)計劃”、四川省”2011計劃、卓越

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力， 具有機電新產(chǎn)品開發(fā)與管理企業(yè)所需的知識結(jié)構(gòu)及潛能，也具有適應(yīng)科研、教育、經(jīng)貿(mào)及行政管理等部門工作或繼續(xù)深造的素質(zhì)和能力，能在機械工程及其自動化領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運

　　專業(yè)介紹：機械制造與自動化專業(yè)，幾乎所有的工程行業(yè)都需要機械人才。隨著電氣自動化、計算機技術(shù)、信息技術(shù)、材料等與機械學(xué)科的交叉滲透，機械類專業(yè)早就不那么“機械”，機械類專業(yè)的學(xué)生正在向著復(fù)合型人才的方向發(fā)展。從就業(yè)市場上看，機械制造與自

就業(yè)方向 主要在汽車生產(chǎn)企業(yè)及汽車行業(yè)從事管理、維修、銷售、汽車制造與裝配等相關(guān)的工作。 就業(yè)形勢 電子信息工程出現(xiàn)人才缺口 當(dāng)今一輛汽車的價值中，電子設(shè)備要占25-30%，按此比例計算，明年600萬輛國產(chǎn)汽車(約1萬億元產(chǎn)值)上的電子設(shè)備將達到2500-3000

培養(yǎng)要求本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為具有扎實經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握財務(wù)管理基本知識和技能，熟悉財務(wù)管理工作流程，能夠在企事業(yè)單位從事融資、投資及資本運營工作，制定財務(wù)分析報告和財務(wù)決策方案，具有預(yù)測、防范和化解財務(wù)危機能力的創(chuàng)新型、應(yīng)用型高級專門

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)汽車銷售、汽車維修、汽車制造領(lǐng)域的中級人才和管理人才。專業(yè)課程汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣構(gòu)造與維修、汽車維護與保養(yǎng)、汽車噴涂工藝、汽車鈑金工藝、汽車文化、營銷策略。師資設(shè)備現(xiàn)有專業(yè)教師15人，其中高級教師2

主干學(xué)科：會計學(xué)主修課程：管du理學(xué)、會計學(xué)原理、財務(wù)zhi管理、中級財務(wù)會計、審計dao學(xué)、成本會計學(xué)、管理會計學(xué)、會計電算化、高級財務(wù)會計、管理統(tǒng)計學(xué)學(xué)位課程：英語、管理統(tǒng)計學(xué)、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計大學(xué)會計的主要課程有：基礎(chǔ)會計、會計電算

農(nóng)學(xué)專業(yè)是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律的科學(xué)學(xué)科，因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟等多種科學(xué)而具有綜合性，其中林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)有時也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學(xué)范疇之內(nèi)。農(nóng)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)

　　專業(yè)介紹：汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體