主干課程衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、疾病預防與控 制、衛(wèi)生法學、健康教育與促進等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握預防醫(yī)學基 本知識，具備疾病預防與控制、公共衛(wèi)生突

主干課程機械制造基礎、電工技術、電子技術、PLC 系統(tǒng)編程與維護、單片機原理與接口技術、檢測技術與儀表、過程控制與自動化儀表、工業(yè)網絡技術、自動控制原理與系統(tǒng)等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉現(xiàn)代測控

計算機信息管理專業(yè)是計算機技術與管理技術的交叉學科，各個學校的計算機信息管理技術專業(yè)都有所不同，偏重計算機技術，涉及管理范疇，確切的是利用計算機完成各類信息管理。主干課程管理信息系統(tǒng)、數據庫應用技術、網站設計與開發(fā)、ERP 原理與應用、電子商務

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)使用計算機、網絡、通信等現(xiàn)代信息技術從事商務活動的高級技能人才。學習年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生），5年（初中畢業(yè)生）職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具

　　機械電子工程(本科)　　培養(yǎng)目標及特色：本專業(yè)培養(yǎng)符合工程教育專業(yè)認證標準要求，德、智、體等方面全面發(fā)展，具有強烈的愛

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產品制造技術與維修技術的中級技術人才，具備系統(tǒng)的基礎理論知識和較強的實際操作技能，并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識，能夠勝任家用電子產品的開發(fā)、檢測、操作、生產工藝、維修、技術咨詢和銷售、售后服務等

學前教育 階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資

經濟學門類包括經濟學、財政學、金融學、經濟與貿易四大學科類別。經濟學類專業(yè)主要有能源經濟、經濟統(tǒng)計學、資源與環(huán)境經濟學、商務經濟學、經濟學、國民經濟管理等。財政學類專業(yè)主要有財政學、稅收學。金融學類專業(yè)主要有金融數學、金融學、保險學、金融工