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          貴州 銅仁地區(qū)

        • 培養(yǎng)目標1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生
        • 學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激,使大
          貴州 黔南布依族苗族自治州

        • 主要特征有人將計算機與網(wǎng)絡技術(shù)的特征——數(shù)字化、網(wǎng)絡化、多媒體化、智能化、虛擬化,當作信息技術(shù)的特征。我們認為,信息技術(shù)的特征應從如下兩方面來理解:信息技術(shù)具有技術(shù)的一般特征——技術(shù)性。具體表現(xiàn)為:方法的科學性,工具設備的先進性,技能的熟練
        • 主干課程電路分析、電子技術(shù)、電機與低壓電氣控制、可編程控制器應用技術(shù)、自動控制系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、單片機應用技術(shù)、傳感器與儀表等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),熟悉驅(qū)動技術(shù)、總線控制技術(shù)及電氣技術(shù)的相
        • 建筑工程專業(yè)主要負責土木工程專業(yè)建筑工程方向的教學與管理。主要培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎理論培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設
          貴州 黔西南布依族苗族自治州

        • 主要課程電子電工技術(shù)基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。就業(yè)方向主要面向電子電器設備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務部門,從事日用電器、音頻
        •   層次:高升專學習期限:3年專業(yè)介紹:建筑工程技術(shù)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設的一門專業(yè),屬于土建施工類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學校??茖哟危瑢W制2.5年,接受全國高職高專教育土建類專業(yè)教學指導委員會教學的研究、指導、咨詢、服務等工作?!?
        • 建筑工程專業(yè)主要負責土木工程專業(yè)建筑工程方向的教學與管理。主要培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎理論.培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎理論和基本知識,具備從事土木工程的項
        • 主要專業(yè)課程:工筆畫、微機鑒級、色彩、字體設計、標志設計、三大構(gòu)成、攝影、基礎圖案、廚窗設計、素描(靜物、石膏、頭像)、三DS基礎、CI設計、建筑裝飾設計、AUTOCAD、包裝設計、廣告設計、建筑結(jié)構(gòu)、CORECD、FHOTOSHO培養(yǎng)目標與方向:具有從事電腦美術(shù)
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