汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有汽車等各類機動車的制造、運行、維修與技術(shù)管理能力，有較強的實際操作能力，能適應(yīng)市場經(jīng)濟的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線需要技能型人才。主干課程：機械基礎(chǔ)、機械制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與應(yīng)用、汽車制造加工工

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機械使用、維護和營銷人員。核心課程：電子工藝基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與檢修、維修 電工初級、維修電工中級、電工內(nèi)線與電氣安全、電子設(shè)計自動化、單片機 技術(shù)等。可考證書：電工證、農(nóng)機修理工、無人機駕駛證等

該專業(yè)是我校重點打造的專業(yè)之一，現(xiàn)有專業(yè)教師10人，其中碩士研究生2人、市縣級骨干教師2人、到德國培訓(xùn)進修教師2人；教師參加教學(xué)技能大賽，18人次榮獲國家、省、市級獎勵，其中王敏老師代表四川省參加全國中職教師說課比賽獲全國二等獎。學(xué)生參加各級技能

河南國標舞專業(yè)院校杰荔舞蹈國標舞培訓(xùn)學(xué)校與鄭州科技學(xué)院共創(chuàng)鄭州科技學(xué)院國標舞系，鄭州科技學(xué)院國標舞系成立于二零一四年，為鄭州科技學(xué)院下屬二級院系，依托高等學(xué)校本科及?？平虒W(xué)資源，開設(shè)了附屬中小學(xué)、中專、大專、本科多種學(xué)歷教育，專業(yè)拉丁舞、摩

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有汽車檢測、運行、維修與技術(shù)管理能力、具有從事汽車維修、檢測、現(xiàn)場查勘、售后服務(wù)及技術(shù)管理能力的高級應(yīng)用型技能人才。主干課程:汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備、自動變速器構(gòu)造與維修、汽車檢測與診斷技術(shù)實訓(xùn)

旅游服務(wù)與管理專業(yè) 旅游管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。在中國，這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時間，但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科部門，培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)

汽車駕駛（專業(yè)編碼：0401-4） 培養(yǎng)方式：自主招生 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事汽車駕駛操作的中級技能人才 汽車運行材料選用、鉗工與焊接工藝、汽車構(gòu)造與拆裝、汽車一二級維護、汽車常見故障診斷與排除、汽車安全檢測、汽車駕駛技能訓(xùn)練、交通安全法規(guī)、汽車技術(shù)管

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算

主要課程　　一、中文類專業(yè)：　　中文及相關(guān)專業(yè)主要包括漢語言文學(xué)、漢語言、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、中國語言文化、中國文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、秘書、秘書學(xué)、公共關(guān)系與文秘、文秘與辦公自動化、中文應(yīng)用、經(jīng)濟秘書、文秘、旅游文化等專業(yè)?！　《?、財經(jīng)類