培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產業(yè)、商務服務業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質技術技能人才。核

機械制圖、機械基礎、焊接電工、金屬熔焊基礎、焊接檢測、焊接結構生產、普通焊接方法與工藝、普通焊接設備操作與維護、特種焊接方法與工藝、焊接自動控制、冷作工藝學、鈑金放樣技術、汽車鈑金工基本技術。

培養(yǎng)目標本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產第一線從事服裝生產技術與管理崗位

專業(yè)介紹本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定建筑材料化驗、檢測能力，掌握硅酸鹽工藝等各種新型建筑材料生產工藝等專業(yè)知識，熟練典型材料理化檢測的專業(yè)技術人員。主干課程主要專業(yè)課程建筑識圖與制圖、包括水泥復合分析、粉磨工藝及設備、儀器分析、新型建材工藝、建筑

培養(yǎng)目標本專業(yè)方向主要培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有“技精、服務、規(guī)范、責任”職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)掌握無人機原理及裝配、無人機駕駛操控、無人機搭載設備數(shù)據(jù)處理等方面的相關知識和實踐技能，具備獨立開展整個無人機操控和數(shù)據(jù)處理過程的能力，可在國土

　　專業(yè)介紹 ：　　互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)為2018年開設的交叉學科專業(yè)。本專業(yè)以經(jīng)濟類學科為理論基礎，與管理類學科相互滲透，要求學生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學、金融學、管理學、統(tǒng)計學和信息科學等方面的基本理論和知識，接受現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息技術、(大)數(shù)據(jù)挖掘及分析技術

　　專業(yè)介紹：汽車檢測與維修技術專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體

烹飪烹飪指的是膳食的藝術，是一種復雜而有規(guī)律的將食材轉化為食物的加工過程。是對食材加工處理，使食物更可口，更好看，更好聞的處理方式與方法。一道美味佳肴，必然色香味意形養(yǎng)俱佳，不但讓人在食用時感到滿足，而且能讓食物的營養(yǎng)更容易被人體吸收?；?

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

械加工技術專業(yè)，（一） 高一年級機械制圖、液壓與傳動、機械基礎、車工工藝與技能訓練（二） 高二年級數(shù)控操作技術、AutoCAD、電工技能