培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握基礎醫(yī)學和 臨床醫(yī)學基礎理論、基本知識和基本技能，具備常見病、多發(fā)病診治和預防能力，以及危、 急、重癥的初步判斷和處理能力，從事基層醫(yī)療衛(wèi)生服務工作的高素質實用型醫(yī)學專

主要課程　　物理化學、分析化學、有機化學、無機化學、藥物分析、電化學分析、色譜分析、光學分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術、電工電子技術基礎、分析儀器與技術、儀器分析、計算機在分析檢測中的應用、數(shù)理統(tǒng)計在分析檢測中的應用、綜合實驗、認識實習、生產

畢業(yè)就業(yè)：音樂學院、藝術學院、影視學院、傳媒大學、舞蹈學院、師范大學等專業(yè)介紹：本校配備體系完備的文化課和藝術專業(yè)課老師與專業(yè)的設施設備，保證學生文化與專業(yè)雙上線，讓學生不再需要奔走高中學校和藝考培訓機構之間，無需校外另行藝考培訓，減少支出

專業(yè)介紹專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握計算機及數(shù)碼產品維修技術職業(yè)崗位群必備的文化知識、專業(yè)知識和操作技能。具備溝通與表達能力、牢固的生產安全和環(huán)境保護意識、遵守規(guī)則與數(shù)據(jù)保密意識、規(guī)范嚴謹?shù)牟僮髁晳T，能夠從事計算機及數(shù)碼產品維

自動化專業(yè)以系統(tǒng)科學、控制科學、信息科學等新興橫斷學科為理論基礎，以電工技術、電子技術、傳感技術、計算機技術、網(wǎng)絡技術等先進技術為主要技術手段，以實現(xiàn)各類運動體的運動控制、各類生產過程的過程技術、各類系統(tǒng)的最優(yōu)化等跨學科綜合性專業(yè)。自動化專

主干課程機械制圖、機械設計與加工、氣動與液壓技術、電工與電子、電氣控制與 PLC、自動生產線、工業(yè)機器人技術、機電設備維護維修與管理等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技

電子商務專業(yè) 電子商務專業(yè)是指融計算機科學、市場營銷學、管理學、經濟學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。簡稱電商專業(yè)。電子商務專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網(wǎng)絡開展商務

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育思想、良好的師德和綜合素質、扎實的幼兒教育知識和專業(yè)技能，適應21世紀甘孜州學前教育發(fā)展，勝任學前教育教學、管理、保育等工作。主干課程：公共基礎課程：語文、數(shù)學、英語、藏語、政治等；專業(yè)技

　　專業(yè)介紹：機電一體化技術又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術

培養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)具有良好的綜合素質、扎實的外語基本功和專業(yè)知識與能力，掌握相關專業(yè)知識，適應中國對外交流、國家與地方經濟社會發(fā)展、各類涉外行業(yè)、外語教育與學術研究需要的日語專業(yè)人才和復合型外語人才專業(yè)核心課程專業(yè)核心課程分為外語技能課程和專