主要課程　　數(shù)字電子技術、計算機組成原理、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、微機原理及應用、計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)據(jù)庫原理等。培養(yǎng)目標　　計算機應用技術專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學的基本理論和基本知識，具有從事計算機及應用的技術開發(fā)與推廣能力

本專業(yè)重點培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的動畫設計、制作，數(shù)字聲像合成，計算機二維、三維動畫制作、影視后期制作能力的具有網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站開發(fā)能力的綜合性IT人才。本專業(yè)還與北大青鳥集團聯(lián)辦BEweb班。專業(yè)課教師10人，其中“雙師型”2人。開設《網(wǎng)絡基礎》、《Photoshop

計算機應用技術專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算

專業(yè)前景 學前教育學成為一門獨立的科學，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設了一所收托1～7歲兒童的教育機構，1840年命名為

主要課程社會學概論、社會心理學、老年學概論、老年社會工作、老年政策、老年福利機構經(jīng)營管理、老年病學、老年護理與老年保健、社會調(diào)查、課程實訓、寒暑假實習、綜合實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備老年社會工作、老

電子技術應用：本專業(yè)培養(yǎng)具有電子應用技術必需的理論知識同時具備較強的實踐能力，能夠從事電子產(chǎn)品的裝配、檢測、故障分析和維修，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，具備較強的電子電工職業(yè)技能，能勝任電子行業(yè)生產(chǎn)管理第一線工作，具有開拓和創(chuàng)業(yè)精神的中等

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握秘書基本理論、商務文書寫作和管理、辦公室事務管理、會議和活動策劃與組織、企業(yè)經(jīng)營的相關法律法規(guī)相關理論知識，具備專業(yè)與職業(yè)能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、信息技術素養(yǎng)與能力、創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展能力，相應的職業(yè)道德與文化修養(yǎng).面向各

　　會計電算化專業(yè)培養(yǎng)能主動適應社會主義市場經(jīng)濟和科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務第一線以及行政事業(yè)單位的財務會計及相關崗位，牢固掌握會計電算化職業(yè)崗位所需的基礎理論知識和專業(yè)技能，能從事財務會計、財務

　　社會體育指導與管理：本專業(yè)擬培養(yǎng)適宜于政府各職能部門、企事業(yè)單位及社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導和教學、科研等方面工作;面向各體育健身場館(網(wǎng)球、羽毛球、游泳等俱樂部)從事社會體育指導服務與管理、健身咨詢指導、體育產(chǎn)