層次：高升專學習期限：2.5年專業(yè)介紹：旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在我國，這門學科的產(chǎn)生只有二十年的時間，但已成為和工商管理并列、管理學學科體系中的一個重要的學科部門，其目標是培養(yǎng)具有旅游管

法律事務專業(yè)是普通高等學校?？茖I(yè)。以科學發(fā)展觀為指導，以就業(yè)為導向，實行理論與實踐并重，學歷教育為主兼顧職業(yè)證書教育，強調學生能力與素質養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式，服務于地方經(jīng)濟社會建設。法律[學制三年]培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應公安、司法工作需要、全面發(fā)

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服裝設計與加工專業(yè)培養(yǎng)目標服裝設計與加工專業(yè)培養(yǎng)適應服裝企業(yè)生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的高等技術應用性專門人才;學生在掌握較高的服裝款式設計和結構設計理論知識的基礎上，重點掌握從事服裝制板、服裝生產(chǎn)技術管理和服裝市場營銷等專業(yè)技能。服裝設計

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　　層次：高升專學習期限：2.5年專業(yè)介紹：理化測試及質檢技術專業(yè)旨在培養(yǎng)具有各類測試設備的使用操作能力，從事對產(chǎn)品進行理化測試、工業(yè)分析技術、產(chǎn)品質量檢測與企業(yè)質量管理工作的高級技術應用性專門人才?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有各類測試

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。發(fā)展歷史學前教育學成為一門獨立的科學，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭

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