培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神，熱愛勞動具有良好職業(yè)道德，具有較強的電子實踐能力，直接在電子整機生產(chǎn)、服務和管理第一線工作，從事一般電子電器和設備的裝配、調(diào)試和維修的應用型的高素質(zhì)勞動者.培養(yǎng)規(guī)格：1、熱愛社會主義祖國，擁護

鐵道運輸及管理專業(yè)介紹：主要面向鐵道運輸管理的生產(chǎn)一線崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，了解旅客心理、熟悉鐵道運輸管理規(guī)章制度和組織管理基本知識，熟練掌握鐵道運輸管理的基本知識和實際操作技能，熟悉鐵路車輛的常規(guī)

　　一、專業(yè)的發(fā)展前景　　伴隨著全球經(jīng)濟智能化的快速發(fā)展和國內(nèi)市場的不斷變化，酒店業(yè)的發(fā)展也需要不斷調(diào)整適應其需求。雖然在這期間經(jīng)濟有收縮情況出現(xiàn)，但酒店服務行業(yè)仍是未來的陽光產(chǎn)業(yè)，酒店業(yè)不僅呈現(xiàn)了集團化、規(guī)模化的發(fā)展趨勢;同時，酒店新常態(tài)

形象設計師這一職業(yè)誕生于歐美，國內(nèi)自20世紀80年代末以來，也開始出現(xiàn)形象設計人員。形象設計專業(yè)的發(fā)展從業(yè)余到專業(yè)，從擅長一門到注重整體，從整體風格上為顧客打造最適合個人外在形象是現(xiàn)階段形象設計專業(yè)的杰出代表。主干課程一般來說形象設計學校會開設

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、

專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)具備雕刻藝術的基本知識和基本技能，具有一定藝術素養(yǎng)，能從事家具設計、傳統(tǒng)雕刻工藝與現(xiàn)代制作工藝相結合設計的高級技術應用性專門人才。就業(yè)前景本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學生可從事家具設計制作公司的技術崗位和管理崗位的工作。學習課程

　　自動化(本科，學制四年，工學學位，星級：★★★★☆)　　榮譽成果：1.校級應用型示范專業(yè)　　2.校級產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地建設專業(yè)　　3.建有省級大學生實踐教育基地　　專業(yè)特色：專業(yè)采用“理實一體、工學結合、產(chǎn)教協(xié)同、定向培養(yǎng)”的特色模式，定位智能制

培養(yǎng)目標：面向商業(yè)行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)通過電子商務平臺從事網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)店編輯、客戶 服務等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。核心課程：電子商務基礎、商品拍攝與圖片處理、電子商務客戶服務、網(wǎng)絡營銷實務、 網(wǎng)頁設計、店鋪運營、電子商務物

汽車營銷培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)從事汽車整車與配件營銷能力的技能型、應用型人才。由于本專業(yè)的畢業(yè)生主要是從事與客戶溝通工作，所以對學生的整體形象和綜合素質(zhì)有一定的要求，并要求具有較強的溝通能力。汽車營銷主要課程汽車構造、汽車電工電子技術

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作，從事學前教育工作的教師.核心課程1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、兒