專業(yè)課程：養(yǎng)老護理員、養(yǎng)老機構(gòu)管理與服務(wù)、老年人康復(fù)治療與訓(xùn)練、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)、老年社會工作、福利服務(wù)評估、老年產(chǎn)品市場開發(fā)、老年人際溝通與活動組織等。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)老年人身心保健、護理、康復(fù)技能、老年人社會工作技能等方面的專業(yè)人才。掌握

　　專業(yè)介紹：園林工程技術(shù)專業(yè)是指學(xué)習(xí)園林技術(shù)方面的基本知識與基本理論，掌握園林技術(shù)基本技能，訓(xùn)練園林技術(shù)設(shè)計與實施科學(xué)方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學(xué)習(xí)能力與應(yīng)用能力的一類技術(shù)工作領(lǐng)域?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)

主干課程電路與磁路、電子應(yīng)用技術(shù)、電氣設(shè)備及運行、電力系統(tǒng)及自動化、電機拖動、自動控制理論、電力系統(tǒng)概論、電力系統(tǒng)繼電保護、電力系統(tǒng)自動裝置、電氣控制與 PLC 等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工

會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認收入和資產(chǎn)的學(xué)問。會計師除了準(zhǔn)備財務(wù)報表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。會計專業(yè)領(lǐng)域涉及面廣：鑒證，

　　人才培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有音樂教育必備的音樂基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較強的教育教學(xué)能力、現(xiàn)代教育理念、實踐能力和創(chuàng)新精神的小學(xué)音樂教育教學(xué)人才?！　≈饕獙I(yè)課程　　

主要課程　　數(shù)字電子技術(shù)、計算機組成原理、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、微機原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理等。培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機應(yīng)用專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論, 　能熟練掌握常用計算機軟件操作，至少熟練掌握一門編程語言，

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握藥品營銷、臨床調(diào)劑、藥品物流所必需的實踐操作技能和相關(guān)理論知識，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，能夠在醫(yī)療機構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)從事藥品的采購、儲存、物流管理、銷售、中西藥調(diào)劑、咨詢等工作的中等技術(shù)應(yīng)用型人才。主要課

專業(yè)介紹教學(xué)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點體現(xiàn)的

【培養(yǎng)目標(biāo)】 本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事教學(xué)工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)人才?！局饕獙I(yè)課程】 學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園管理、兒童文學(xué)、幼兒園活動設(shè)計與實踐、幼兒手工與玩具設(shè)計制作

　　層次：高升專學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì)，熱愛學(xué)前