層次：專(zhuān)升本學(xué)習(xí)期限：3年專(zhuān)業(yè)介紹：該專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有中藥學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能以及與其相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等方面的知識(shí)和能力，可在中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用等領(lǐng)域從事中藥分析、鑒定、炮制、制劑生產(chǎn)、指導(dǎo)合理用藥等方面工作的高級(jí)專(zhuān)

　　華西臨床醫(yī)學(xué)院-護(hù)理學(xué)　　一、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)　　護(hù)理學(xué)：培養(yǎng)適合我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要, 具備良好人文素養(yǎng)、職業(yè)操守、國(guó)際

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備

汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。(1)了解汽車(chē)維修企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；(2)能夠分析和解決本專(zhuān)業(yè)的一般技術(shù)問(wèn)題(如診斷、檢測(cè)等)，具有初步

培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)系統(tǒng)化挖掘機(jī)培訓(xùn)，使學(xué)員熟練掌握挖掘機(jī)的安全操作規(guī)程及施工中的操作、方法;了解挖掘機(jī)的機(jī)械工作原理，液壓傳動(dòng)、油路、電路等知識(shí)，能夠?qū)ν诰驒C(jī)常見(jiàn)故障分析、排除。主要課程1、操作知識(shí)：挖方、挖溝、挖壕、挖地基、整平、裝車(chē)甩方、爬坡、

汽修專(zhuān)業(yè)據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上汽車(chē)發(fā)達(dá)國(guó)家的汽修企業(yè)，一般高級(jí)技工和中級(jí)技工的比例已分別達(dá)到29%和35%，而我們國(guó)內(nèi)的汽修企業(yè)的中級(jí)技工的比例一般在25%以下。全國(guó)汽車(chē)維修行業(yè)每年需要新增近50萬(wàn)從業(yè)人員。我國(guó)具備專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和掌握操作技能的汽車(chē)維修人才卻

主要課程　　康復(fù)技術(shù)課程主要論述診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚病學(xué)與性病學(xué)，其中詳細(xì)介紹了有關(guān)康復(fù)醫(yī)學(xué)評(píng)估和治療的基礎(chǔ)知識(shí)：如頭痛、癱瘓等23個(gè)常見(jiàn)癥狀，神經(jīng)系

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感、公共意識(shí)和創(chuàng)新精神，適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有人文精神與科學(xué)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理論及管理方法，具有國(guó)際視野、本土情懷、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和溝通技能，能夠在企事業(yè)單位、行政部門(mén)等機(jī)構(gòu)從事

培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù)，進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適

發(fā)展歷史藏文書(shū)法有著悠久的歷史。早在3000多年前,藏族社會(huì)已有了文字,最早的藏文叫達(dá)斯奔益。在它的基礎(chǔ)上雍仲本教的創(chuàng)始人丹巴辛繞時(shí)期出現(xiàn)了大瑪爾文和小瑪爾文,還產(chǎn)生了天成文和斯益文。公元七世紀(jì)中葉,吐蕃英主松贊干布的名臣吞米桑布扎以瑪爾文為藍(lán)本,