培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)指養(yǎng)具有德、留、體、美全面發(fā)展的素質(zhì)和綜合職業(yè)技術(shù)能力的，從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作人員與管理人員，培養(yǎng)從事自動生產(chǎn)線和數(shù)文控設(shè)備的操作與編程、數(shù)控加工工藝的編制與實施、數(shù)控設(shè)備的安裝與調(diào)試、數(shù)控設(shè)備管理、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、數(shù)控設(shè)

專業(yè)導(dǎo)讀 交通運輸專業(yè)培養(yǎng)具備運籌學(xué)、管理學(xué)、交通運輸組織學(xué)等方面知識， 能在國家及省、市的交通運輸管理部門、交通運輸企事業(yè)單位等從事交通運輸組織、指揮、決策， 交通運輸企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營管理的高級技術(shù)人才。 就業(yè)前景分析 我著我國城市的經(jīng)濟貿(mào)易和

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主

　　財務(wù)會計專業(yè)　　財務(wù)會計專業(yè)以市場需求為導(dǎo)向，注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟管理理論基礎(chǔ)扎

汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車構(gòu)

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力、具備組織幼兒活動的基本技能，能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展和改革，能在各類型幼兒教育機構(gòu)中勝任保教工作的專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園、小學(xué)、廣播電臺、文藝團體及其他與幼兒相關(guān)的單位機構(gòu)等。主要課程包括：教

專業(yè)介紹計算機及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系

　　主干課程:前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方 法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教 育等?！　∨囵B(yǎng)目標(biāo):養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識，能在

　　專業(yè)介紹：建筑工程管理專業(yè)培養(yǎng)從事工程方面的復(fù)合型人才。公共基礎(chǔ)、土木工程制圖、工程測量、建筑材料、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、房屋建筑學(xué)、混泥土及砌體結(jié)構(gòu)、土力學(xué)及地基基礎(chǔ)、建筑施工、建筑工程定額與預(yù)算?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)建筑工程管理