培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)能從事鐵道交通運(yùn)輸業(yè)運(yùn)營管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。[3]培養(yǎng)具有從事城市軌道交通運(yùn)輸行車組織、客運(yùn)組織、管理和服務(wù)等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。主要學(xué)習(xí)車站設(shè)備技術(shù)、動(dòng)車與供電技術(shù)、信號(hào)與通信技術(shù)、車站運(yùn)營工作、客運(yùn)服務(wù)、調(diào)度

課程設(shè)置：數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 、計(jì)算機(jī)組裝與維修、計(jì)算機(jī)平面輔助設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成、Photoshop、3Dmax、Coreldraw、素描、色彩、裝飾色彩與廣告平面設(shè)計(jì)、廣告策劃、包裝裝潢設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意與方案設(shè)計(jì)等。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)理論體系的掌握和基本技能的培養(yǎng)，從而為后續(xù)的專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的掌握打下基礎(chǔ)。教學(xué)指導(dǎo)意見編輯教學(xué)目標(biāo)在知識(shí)、能力和情感方面應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1、掌握現(xiàn)代物流的基本理論、原理和方法及物流

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機(jī)械零部件識(shí)圖與測(cè)繪、CAD 三維造型設(shè)計(jì)、機(jī)械加工工藝文件識(shí)讀與編制，熟悉安全操作規(guī)程、各類金屬切削加工方法及加工裝備、常見零件程序編制方法與加工等基本知識(shí)，具備數(shù)控機(jī)

培訓(xùn)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機(jī)械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、電氣控制技術(shù)、自動(dòng)生產(chǎn)線技術(shù)及機(jī)電設(shè)備維 修等基本知識(shí)，具備機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修能力，從事自動(dòng)

　　一.招生對(duì)象、學(xué)制年限：　　招生對(duì)象：參加普通高考的文、理、美術(shù)類考生和對(duì)口中職美術(shù)類考生　　學(xué)制年限：全日制三年(最長(zhǎng)不超過五年)　　二.培養(yǎng)目標(biāo) ：　　商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品陳列、個(gè)性的櫥窗、盛大的世博會(huì)、如走馬燈似的各種展覽會(huì)、交易會(huì)、

　　培養(yǎng)目標(biāo)：為適應(yīng)現(xiàn)代旅游業(yè)快速發(fā)展的需要，滿足旅游集團(tuán)和星級(jí)酒店對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需求，本專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代 餐飲管理的基本知識(shí)和服務(wù) 技能、旅游導(dǎo)游能力、涉外前廳管理能力、客房管理能力等為教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生成為有較強(qiáng)的組織、溝通、協(xié)

專業(yè)簡(jiǎn)介當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)美的追求越來越高，人物整體形象設(shè)計(jì)逐漸走進(jìn)人們的生活。隨著人們對(duì)整體形象設(shè)計(jì)的個(gè)性化、錯(cuò)層次需求，生活形象設(shè)計(jì)、職業(yè)形象設(shè)計(jì)等新興行業(yè)開始蓬勃發(fā)展。針對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)需求，我校于2010年創(chuàng)設(shè)了美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)，注重與縣內(nèi)各

主要課程　　會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、價(jià)格學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)政學(xué)和金融學(xué)等。這些都需要在課堂授課的同時(shí)，做一些具體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的模擬核算，來驗(yàn)證它們。例如，通過測(cè)算上市公司某家企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表、損益表和現(xiàn)金流